《沙市中学报》第235期
发表: 2024-04-09 18:57:57 浏览: 3248 次
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用智慧和努力书写属于自己的精彩篇章
——在沙市中学2024级创新人才实验班开班仪式上的致辞
党委副书记、校长徐善慧
沙市中学的校园紫荆花、紫藤萝开得正艳！我们齐聚在这里，共同见证沙市中学创新班的开班仪式。首先我代表沙市中学党委、行政和近三千名师生对你们的到来表示热烈的欢迎！在这个春暖花开的季节，万物复苏，生机勃勃，正如同我们创新班的同学们，怀揣着梦想与希望，开始一段全新的成长旅程。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天是大自然最美的季节，也是我们开启新征程的最佳时刻。创新班的设立，是学校顺应时代潮流、培养创新人才的重要举措。在这里，同学们将如春花般绽放自己的才华与魅力，用智慧和努力书写属于自己的精彩篇章。借此机会，我提三点希望。
一是希望你们有大格局、大境界。要有宽广的视野和深远的思考，不仅要关注课本上的知识，更要关注社会，关注世界，关注未来。要学会从多个角度、多个层面去理解和分析问题，培养自己的综合素质和创新能力。只有这样，你们才能在未来的竞争中立于不败之地。
二是希望同学们有感恩之心、大气之度。感恩是一种美德，也是一种力量。我们要学会感恩父母的养育之恩、老师的教诲之恩、同学的帮助之恩，以及社会给予我们的各种机会和资源。同时，我们还要有大气的态度，不斤斤计较，不狭隘自私，而是以包容、理解、合作的精神去面对生活中的一切。
三是希望同学们身心健康、阳光向上。身体是革命的本钱，健康是生活的基石。大家要注重锻炼身体，保持良好的作息习惯，以充沛的精力投入到学习中。同时，我们还要有阳光的心态，积极乐观地面对生活中的困难和挑战。相信自己、相信未来，勇敢地追求自己的梦想。同学之间相互学习、相互借鉴，共同成长、共同进步。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是短暂的，但春天的美丽却能够永远留在我们的心中。同样，创新班的学习旅程虽然充满挑战，但只要我们珍惜每一天，努力学习、勇敢探索，就一定能够收获满满的成果和美好的回忆。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”我希望同学们在创新班的学习中，奋跃而上，马不停蹄，向着春天进发，朝着梦想奔跑，不辜负身边的每一场花开，用奋斗迎来属于你的绽放。祝愿创新班在大家的共同努力下，能够成为学校的一张亮丽的名片！
弘扬师德师风，助推学校高质量发展
党委副书记、纪委书记李义国
一、充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性
一是形式发展的需要。习近平总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中，对广大教师提出了“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡薄名利，志存高远”的“四点希望”。这是新时期师德师风建设的总要求，我们要全面贯彻认真落实，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象，这是办人民满意教育的需要。党的十七大报告提出“办人民满意教育”，要加强教师队伍建设。“学高为师，身正为范”，作为人类灵魂的工程师，肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行地去践行师德规范，自觉做人民满意的教师、学生爱戴的教师。
二是学校发展的需要。“师者，人之模范也。”师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格；师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必须要有一流的师德师风！加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，要发扬“团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流”的精神，高质量实现“办人民满意教育，创和谐平安校园”的办学目标，为学校创品牌之路，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造厚实的文化积淀。
三是教师自身发展的需要。名校是因为有名师，名师造就了名校。名师不但教学质量高，业务精湛，而且具有高尚的师德和人品。但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。简而言之，能否建设一流的学校，与学校的师德师风有着直接的内在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、前仆后继、无私奉献，才铸就了我们学校优良的教育教学艺术风格和高尚的师德师风，也拥有了我们学校历年来在社会上的良好声誉。
二、正确把握师德师风建设几个重要问题
1.正确的教育观念是师德师风的根本。我们每一个教师，都要围绕“办人民满意的学校”这个目标思考问题，以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，以培养“四有”新人、做“四有好老师”“四个引路人”为宗旨，进一步解放思想，适应社会主义现代化事业的需要；树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学和科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来，增强整体观念和大局意识，促进学生健康成长。
2.强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师是“太阳下面最崇高的职业”，因为我们从事的是百年树人的事业。“传道、授业、解惑”，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向先人负责，更要向未来负责。因此，教师必须要有严谨的治学态度。面对不断发展变化的新形势，要意识到我们需要研究的课题还很多，需要改进的地方也很多，要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，无愧人民教师的光荣称号。
3.遵循教育规律因材施教是师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须专心和精心。这就要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从必然中获取自由。要按照“尊重学生个性、关爱学生成长、发展学生潜能、完善学生素质”的要求，处理好个性与共性、感性与理性等各种关系，注重培养学生的能力和个性发展，力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影、拔苗助长的急功近利情绪。要创造一种充满好奇心和想象力的学习氛围，努力营造百花齐放、万马奔腾的教育氛围，让学生得到全面发展。
4.团结协作开拓创新是师德师风的关键。团结是一个组织的生命力、凝聚力和战斗力的体现。在高度分工合作的现代社会，单打独斗的个人英雄主义的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要千方百计形成一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，在优势互补中争取更大的突破。创新是发展的动力；勤于学习、善于创新是新时期教育工作者必备的素质。对于每个教师来讲，创新是改进教学、提高质量的根本途径。我们要通过教学内容的创新、教学方法的创新，去引导和激发学生，培养学生的创新精神、创造能力和创业意识，做到“青出于蓝而胜于蓝”。
5.言传身教为人师表是师德师风的具体体现。要培养学生，首先要尊重学生；要教育学生，首先要关爱学生；要使学生学而不厌，自己就要诲人不倦。要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份；既要把教学内容放在心上，还要注意自己的形象；要把言谈举止、仪表仪态与内在的教养、涵养和修养联系起来思考，一定要意识到学生是在透过形象看本质、透过小节看大局，一叶可以知秋！我们的老师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。
师德师风的内涵很深，外延很广，以上只是着重强调的几个方面。希望我们大家在平常的工作中认真学习、不断提高，发现不足、采取措施、不断改进、弥补不足，以积极向上的姿态和扎实有效的活动开展，建设高素质的教师队伍，树立新时期教育工作者的崭新形象。
三、当前我们学校教师师德师风存在的突出问题
在看到主流的同时，我们也要对我们学校师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予高度的重视，有的还必须予以警惕，切不可掉以轻心。
当前，我们学校在师德师风方面存在一些问题：有的育人意识淡薄，对待学生不够认真负责，缺少关爱，对本职工作得过且过，积极性不高，工作态度不严谨，敷衍了事；以教谋私现象在个别教师身上存在，上课接听手机等现象依然在个别老师身上发生。此外，还有极少数老师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板，课堂不能组织学生、不能调动学生学习积极性等等。这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施，与我们办学的目标和学校在社会上的声誉不相称，与人民教师的光荣称号不相称。
老师们，如果看不到我们学校师德师风建设的主流和成绩，肯定是错误的，我们就会失去信心；但是，如果看不到我们学校师德师风存在的问题，对其危害没有足够的认识，肯定是危险的，最终将使学校发展和广大教职工的切身利益受到严重伤害。对此，我们决不能等闲视之。我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命，革除不良行为和弊端，造就有所作为的一代教师队伍，努力推动学校高质量的发展。
沙市中学2024年3月大事记
3月1日，沙市中学举行2021级高三远足暨高考“百日誓师”活动。
3月6日，沙市中学召开2024年春季新学期家委会第一次会议。
3月6日，沙市中学秦卓琼老师获评“荆州最美巾帼奋斗者”并接受市领导颁奖。
3月6日，沙市中学举行了女性健康知识专题讲座。
3月7日，武汉大学招生组来我校开展招生宣传活动。
3月8日，沙市中学举行2024年团校春季培训开班典礼。
3月8日，为庆祝第114个“三八”国际劳动妇女节，沙市中学开展了以“寄情花艺，芬芳献礼”为主题的插花活动。
3月12日，荆州市中医医院、举行了共建"校园中医药文化基地"启动仪式。
3月13日，沙市二中九年级全体师生在我校举行了2024年“致青春”百日誓师活动。
3月15日，沙市中学获评2023年度荆州市学校后勤管理工作先进单位。
3月16日，沙市中学华南校友会组织校友参观大亚湾核电站。
3月17日，我校召开食品安全排查整治行动培训会。
3月18日，荆州市地理学科2024届高三复习备考研讨会在沙市中学举行。
3月18日，沙市中学组织全体党员举行“巩固拓展主题教育成果、推进中国式现代化荆州实践”3月份主题党日活动。
3月20日，荆州市2024届高三化学复习研讨会在沙市中学举行。
3月20日，沙市中学举行2024年春季大课间跑操比赛。
3月22日，沙市中学2024春季“习坎杯”班级足球联赛开幕。
3月23日，荆州市创新人才培养选拔考试在沙市中学举行。
3月25日，学校党委书记熊礼才以“涵养家国情怀，共谋民族发展”为题为沙市中学学生党校2024春季学期进行首次专题授课。
3月27日，沙市区近视防控学会专家到我校开展近视防控宣讲公益活动。
3月27-29日，沙市中学2022级学生赴长沙研学。
3月28日，湖北省英才计划导师、华中科技大学龚碧平教授作客我校习坎讲坛。
3月31日，沙市中学2024级创新人才班开班。
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沙市中学学生寒假社会实践心得集萃（二）
江北监狱行
2212班陈星宇
窗外是迷蒙的烟雨,淡淡的薄雾中氤氲着叶的清新,但我的内心并不平静,因为映入眼帘的是一座灰暗、庞大的建筑,显出压迫之意——江北监狱,中国最大的综合型监狱,我们此次社会实践的目的地。
低沉死寂,严刑酷吏,神秘中蘸着血腥,绝望里透着无情，这是“监狱”二字的原生印象。
门洞骤开,经历严格检查后,我们随着工作人员缓步而行,终于揭开了监狱神秘的面纱。首先是参观了监舍,床铺整洁,地面清净,墙面上贴着对监狱囚犯的考察表,以及“清洁之星”等奖项,这出人意料的一幕昭示着监狱独特的教育作用,让我第一次看到了监狱不只是惩诫,更有改造。
接着步入演讲大堂,观看过江北监狱三项比赛视频后,一个男人走上了演讲台,他身型瘦削,穿着灰白的囚服,面色平静,独那双眼睛中貌似有什么闪烁着,像跳动的火焰,迸发着抑制不住的激动。他站在台上,压着千斤担子似的,给人压抑的感触。沉默良久,他开始演讲,台下寂静无声,台上声声泣血,他陈述着过往种种,往日的肆意妄为,现在的枷锁缚身,未来的寸步难行。一个人的作茧自缚，一颗心的自陷囹圄,一记法律的迎头痛击,一次人生的断崖下行,他语气波澜不惊,像讲着无关所以的小事,身子却颤抖不已,像恶兆缠身,悲鸣难平,悔恨喷礴而出,懊恼如影随形,平静的语气下是哀腾的潮和冷清的雨。
他曾经也是高中生,走在青春的山顶,有望开辟一个美丽的未来,却因为心灵的失控,法律意识的淡薄，一念之差中扼杀了光明的前路、璀璨的人生,他的家庭也遭受重大的打击。男人以发着颤的尾音结束了演讲,走下台时轻得像一片影。
回程的路上,风雨初霁,天光乍亮间投下光辉艳景,叶尖的水珠滴下,我似听见叮呤的清明。世界如此美好,为什么要用到法律？因为,恶意滋生于阴影,不会凝聚在人心,当你在凝视深渊时深渊也在凝视着你。罪恶是深渊,法律却不只是眼睛,它缔构了世界的正义与公理。我们需要对它抱以敬意,尊以畏惧。了解法律，捍卫法律,遵守注律,是自由行走在人间的必须。
在这次意味深长的活动中,我们学会的不只是犯错的后果,更是不触禁令、不犯红线、以法治身的敬畏之心。
离斋思微
2216班易泉正
我已然忘却我是如何看到那些奔驰的岁月，裹挟着早已褪色的孤傲，挨过冬季，去恭迎春天。只是偶然的一次回瞻与远行，冬天跋涉千里叩响一声溘然长逝的讣告，将那些与生俱来的安稳一笔勾销。而某些一直在闪回却永远无法形成闭环的片段在夹杂着叹息的落雪中与生活生出种种联结，在思绪尚未弥合的遥远的尽头闪射出无数条模糊的路。路途上，众多学生群体正沿着不同的道路脱离以往的书斋，获得一次难得且短暂的摆脱庸常的机会，厚植于社会实践的厚实土壤，与生活的最前沿直接对话，以一种全新的姿态不断探赜索隐，逐渐靠近生活最真实的面貌。
而视线中溯洄着途经的草木，记忆裹挟着生潮的雨意，阴沉的天色却是一种明媚的忧伤，泼落了所有缱绻着的温柔，只留下所剩无几的平静。
静待许久后的再度睁眸，我们到站了，到了一个我从未接触过甚至从未听闻的地方，中心血站，可它并未在任何一个人的心里褪下过传奇的色彩。
在其中，我并未敢走得太大声，仿佛血液的脉络在这四角天空历历可见，驻足于每次鲜活的呼吸之间，将我的心圈成一个孤岛，只留下惶恐与敬畏。可当真正亲眼见过那些血袋和血液样本，一股情绪的激流奔入心中的山海，湿热地让人灵魂震颤，名为惭愧的情绪在内心疯狂生长交纵，届时，只剩下真正的尊重。而一路的见闻带动一路的热血汹涌，在这里，我第一次脱离书本如此贴近实际了解到血站与献血的真正意义，那是难以成文的馈赠，因被索取而值得铭记。目过沧海，摇曳过光阴，那淌动的血液如此寂寞冰冷，却有着“薄如蝉翼”的沉重，在暗涌中闪烁着隐秘的光泽，汹涌着气势磅礴的伟力。这是烈焰不屈的诗行，是大爱人间的浩荡。
血，是水的慢性自杀，但却是人的舍生取义。行走在苍茫大地上，血液仿佛是一条人类永远无法驯服的河流，从古至今，热辣滚烫，生生不息。
第二站，金谷材料科技有限公司，已经在暮雨中若隐若现了。
这里并没有大厦，也并没有那些生动的画面，无非是一些平调的厂房勾勒成平行的线条，空余单调的阴翳。当真正深切走进这里，我才意识到多少人的生活原来都被困在这样一栋一栋的铁房子里，而它又埋葬了多少少年心中的执拗，从须臾到不朽，从黑发到白头。机器辗转着的轰鸣声，沦为嘶吼，而在人前沉重沧桑的叹息声中，孩子们却听出了命运的大笑。车间里的大灯耀目到让人刺眼，在尚未接触真实的迷雾中，我们总是陷入自以为是的镜花水月里，可只有这样的光裹在你的脸上，燃尽你心中耦合的迷惘，才能让你窥见新生的纯白后的真实。真正的生活并非欧·亨利意料之外的结尾，也绝非卡夫卡荒诞式的终结，它就是这样的直接、苍白，而我们却总是在对比中寻找平静的幸福，在生命的高昂和低迷中反复横跳，以为生活充斥着轻而易举的富裕、天长地久的爱情、随处可见的美丽。于是生命似乎都只剩下一种重复，高昂在物质的反馈中走到了尽头，连低迷也都没了余地，而我们反复攀爬的意义，似乎也就只是为了翻覆无穷的现在与过去。可生命一路被火花包裹，结成香醇的果实，从不饱满流向饱满，生活的概念从某种结果流泻于某种状态之中，这种状态忽略了自身的存在，却使灵魂更加激昂，它并不富裕，可却饱满。
也许在生命的长途中，只有通过漫长的岁月去触摸到那些真正的生活。躬身入局，身体力行，才能理解真实事物，也就才能正视自己的当下。其实那些模糊且痛苦的路并不好走，但这一切却都是无法避免的。在脱离书斋的过程中，必然会有新的事物新的存在充盈我们对生活的认识。此刻，见识过血的磅礴，窥见过生活真实的冰山一角，才会离那些动人的春天更加近切，以后的路途也就更加清晰可触。
而群山沦为雪山，或许也终将是命中注定的白雪皑皑。
且窥“社会”与“实践”
2217班雷嘉鑫
作为文科生，马克思主义的实践观点，我们早已烂熟于心。在语文作文里，大家常论“大国重器”“时代创新”，篇篇皆振臂高呼，逢文必砥砺前行，昂扬之余，总缺了一分“实”的精华，声气浩然，筋骨不足。究竟是这些主题太过宽泛空洞，还是因为社会实践经历的缺失，看问题粗浅，由此行文“假大空”？高中生学习，修学、修身，更修心。“修心”反对主观臆想，而是在社会实践之中修行。克罗齐的名言：“人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。”自然，高中学习为前者，走出校门行后者。社会实践，不只是一项活动，更是高中生涯的必修课，也是对实干精神的最佳诠释。
21世纪的人类，已行驶在历史发展的快车道，弹指白驹飞纵，知识更新迭代，社会嬗变更替。谁紧跟上时代的脚步，谁便掌握进步的方向盘，身侧横流沧海，乱云飞渡从容，自能岿然不动。互联网+时代，算法问题层出不穷，信息茧房桎梏个体，思维定势阻碍发展，唯有主动出击，方能打破僵局。在思想火花迸溅四射的年纪，许多同学常吟哦诗文词赋，独好夸夸其谈，一味寻章摘句，一时竟恨不能返古。诚然，传统的古老的典雅的东西令人心向往之，但脱离现实社会，便使人落入穷途末路，被禁锢于自我织就的钢丝铁网，失去其本真意义。任何领域在继承传统、自我钻研之外，更需立足时代之基，回答时代之问。十六七岁的高中生，除了惊鸿信仰与皎洁月亮，还应有对人生对社会深入的思考，将目光投向万家灯火、家国苍生，穷尽一生，跋山涉水、闯关越隘。作为人类之中的年轻者，我们拥有伟大的理想，而理想与现实交汇的一刹那，犹如黑夜与黎明陡然相撞，光亮淹没世界，人类群星闪耀。
只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。从中世纪末期的残夜曙光到大机器生产时代的风云突变，从与世隔绝各洲孤立到大航海时代世界连为整体，从千年封建文明一朝翻身跃入社会主义，历史由实践书写。从蒸汽动力到电气内燃机，再到第三次科技革命下飞跃的生产力，人工智能应用全球，无人车间大放异彩，工厂浓缩了一整部人类近现代历史。在《给儿子》中，陈村先生写道：“你会捉摸到一点历史感的，这比任何教科书都有效。……你得不让自己飘了，你得有块东西镇住自己。”因此他让儿子走近昔日的农村，拿刀，握锹，挥锤，让大地的热气滋养魂魄，其间传达出了深刻的实践意义。
此外，出发之前，汪老师也提到，文科生与参观科技工厂并不冲突。很多同学往往将文理科割裂开来，理科生对人文社科嗤之以鼻，文科生对数理化生敬而远之。但地理王老师曾说：“真正的卓越者是文理兼长、全面发展的。”运用不同领域的专业知识从不同角度看待科技社会，方能不为固化思维束缚，激发创新动力，点燃增长激情，创造伟大历史。正所谓敢为天下先，凭我书生意气，点划江山风流。
实践·世界
2217班李子怡
酒酽春浓，随着大巴车在轰鸣间驶向前方，我们离开了熟悉的校园，走近社会，体验生活。在这全新的旅途中，我们一路欢声笑语，就连掠过的树影都显得格外新奇。
“出发！向美的冰箱厂！”
走入大门，一个现代化的机械工厂映入眼帘，处处透露着一丝不苟的氛围。带上橙色小帽，我们不自觉地聚为一团，巨大的电子显示屏上播放着纪录片，伴有讲解员悦耳的嗓音，娓娓道来美的公司辉煌的奋斗历程；耳边充斥着各式机器运作的声响，振振如雷，无不诉说者智能科技日新月异的迭代。
兴奋与震撼间，我们忍不住上前一探究竟：自动化的电脑系统，随时记录着生产车间的最新数据；一条条机械臂来回伸缩，拼装着数不胜数的零件；一台台半成品冰箱在传送带上往来，时而停顿交错，时而有序向前……我们穿梭其中，赞叹不已，仿佛看见世纪前那条在西方列强的国土上大展身手的流水线，此刻正以跃马昆仑之势助力着中华民族伟大复兴。
“机器如此强大，人类真的会被取代吗？”讲解员老师笑着解释道，如今的人工智能发展迅速，许多传统行业的工作岗位均被机器人代替，却恰好倒逼我们向高站位、大格局攀岩。我们相信科学技术将被应用到更广泛的领域，发挥出更大的效益，但也绝不会丧失对人类本身的信心，“人类最大的尊严就在于拥有自己的思想，能够把握自身的发展方向”，在科技日新月异的发展中，一个更加美好的未来已然呈现在我们眼前。
身为一名文科生，我曾以为科技离我太远，书本上各色各异的名词也是虚无缥缈，直到见过那数十米高的升降机、无人操作的生产间、数据精密的记录仪，读过的文字如星河纵横般瞬间涌入我心头，原来足以让每一个中国人自豪的成就，早已融入我们的日常生活，祖国点点滴滴的突破，最终都汇聚为人民的福祉。
览过美的工厂的盛况，我们又去了亿钧玻璃车间。回程路上，“科教兴国”四字始终萦绕在我耳边。教育的成功为科技进步打下基石，科技的腾飞又为教育繁荣保驾护航。一次短短的参观，却是一堂生动的实践课，教科书里遥不可及的世界皆呈现在身边。我们看见代代中国人砥砺深耕的成果，也深谙重任在肩的未来。“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。”中国从不会停下他的脚步，中国的青年也从不会停止他们的奋斗！
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沙市中学第三届寝室文化节征文获奖作品（第二期）
点滴“寓”我心青春“寝”珍惜
2205班冯天辰
“宿”说心声，“寝”有独钟。来自各地的我们集聚一个屋檐下，秋风见证我们的相遇。我们从陌生走到熟悉，彼此陪伴，相互温暖，浸润大家。生命的书卷上永远记录青春的印记，总有一些欢乐的镜头，珍藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的绚丽。
秋风萧萧，“寝”意浓浓，在这里我遇见美好。
新生报道那天，虽然说是八月萑苇，九月肃霜，但是那天空气都热得粘稠。我一个人带着大包小包的行李，不知道怎么拿回宿舍，只得绝望而无助地站在路边。后来是尚未见面的你主动提出要过来帮我搬行李。初次见面的你帮我把沉甸甸的被褥从体育馆一直搬到宿舍。那份帮助，是我进入习坎后感受到的第一份暖意，而我也一直记住了暮色沉沉中你走向宿舍楼的背影，坚定而美好。
一往“寝”深，“宿”说梦想，我们彼此陪伴，并肩奋斗。
喧嚣的宿舍是动态的学习场所，这一个半倚在桌旁，认真地划着数学定理，思维跳跃着进入一个个理论的空间，眼神仿佛要让身边的一切呈现出自然的规则；那一个激烈地争论着化学题的思路，手舞足蹈，眉飞色舞，每一个动作仿佛都摹刻着神秘的元素符号。不知谁的一句“你们……会背了没有”，便能引出一片和声般的背诵，或呢喃细语，或响遏行云，每一个人都是最严格的老师，这一段她或许不会，却能在下一段挑出你的错……清朗的笑声、侃声、闹声交织着，学习竟是前所未有的妙趣横生，少年梦悄然在这里成长。
一见“寝”心，随“寓”而安，我们散播快乐的种子。
我们常常会围坐在一起，分享着课堂上的趣事和生活中的点滴。有时候是互相取笑，有时候是一起吐槽，也有时候是分享自己的困惑和烦恼。这些简单而温馨的时刻，将我们的心紧紧联系在一起。在一次一次地畅谈中，碰出思维的火花。我从未想过有这样一群活生生的信息资源库，四个人，汇成一扇窗，看见世界之大。于是，就在这个格子般的小小房间，董宇辉小作文事件、春节成为联合国假日、《逃出大英博物馆》短剧被如数家珍……少年们汲取着这份庞大无比的精神营养，思维被拓展开来，伸得更高、更远……
寝室这间小屋里，写满了我们的青春故事。如果说相逢的意义是彼此照亮，那相遇在寝室就是高中生活点亮的第一盏灯。这里的春夏秋冬有着数不完的故事，或青涩，或快乐，或平淡，都因为彼此相伴渲染上美丽的色彩。
相遇，相寓，是2506，是我们。
寝室一隅春暖花开
2303班高锦如杨梦菲苏妍卉
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
九月初，我迎来了高中生活的新阶段，也迎来了一个全新的生活环境——我的新寝室。我们的小窝在1416宿舍，我见到了和我迥然不同的室友。
我的小窝中有三位贤者，各有其长，各具情态。首先是杨同学，颇善于学习。她谦虚谨慎，学习达到“物我两忘”的状态。她的地盘总是收拾的非常整洁。吾以为其“无所不能”，未尝望其项背。另一个苏同学永远乐观，坚强勇敢。她热爱所有，会留意到别人的小情绪，并且站在她的角度共情；她说话会为他人感受考虑，负面情绪不会带给别人；她永远热烈真诚，遇到问题会先冷静反省；她不善表达，又有些社恐，但永远用行动回馈对方对她的好；她敏感共情，永远在追寻自己，一开心说话不停，想象力天马行空。至于吾本人，性懒散，慢热，好书法文章。进入高中后，性格大有改变，从以前的优柔寡断、高冷蜕变成了如今的热情与活泼。
除了日常的学习以外，宿舍的确称得上是我们的小家，我们在一起和睦相处，其乐融融。偶尔，烦了，厌了，回到宿舍，毫无保留地敞开心扉，倾吐苦恼，这个家会包容你的一切。偶尔，累了，病了，回到宿舍，舍友的一句轻声问候，一个关切的眼神，一杯装满爱意的暖茶，都让你感到家的温馨和浓浓的暖意。
我们的寝室也许并不完美，但有室友的存在它真的很美。一次数学考试，考出了有史最低分。我的心情跌倒了谷底。杨同学走过来，拍了拍我的肩膀安慰我说：“你还能比这考得更差吗？珍惜这个机会呦！你还有无限上涨的空间！”我的愁云一消而散。天冷的时候穿了一件大红色的袄子，苏同学打趣道：“红色好香哦！”我俏皮地挥了挥手：“就是要你也喜欢啊！”言语间，欢乐的氛围弥漫在整个寝室，哈哈的欢笑声此起彼伏。
我原本是孤独内向的，很幸运遇到了阳光般温暖的室友。和她们一起总觉得有聊不完的话题。
寝室也让我们有了更多的独立和责任感。我们需要自己打理生活。每天中午，我们要自己起床、洗漱、整理床铺、打扫房间，确保一切井然有序。这让我们学会了更多的自理能力，让我们在每个细节的处理中成长。
佛说:前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。萍水相逢，却因一个屋檐的巧合而产生了某种特殊的联系。阴差阳错间，可以共享一段回忆、一种情感，可以相互扶持走完一段未知的路。是寝室让我的高中生活不再单调。我们何其有幸相遇沙市中学，共赴梦想，共同圆梦，共赴未来!
轻轻地，淡淡的，恰若暗香，弥漫在寝室的每一个角落，静待着春天温暖的花开！
岂曰无袍与子同衣
2316班赵紫涓
我与春风皆过客，你携秋水揽星河。
楚天清秋，云彩拖着灿烂的裙裾，慢悠悠浮过兰蕙谷，载几缕光芒，软绵绵轻抚着宿舍楼中一个个“小家”。
还记得四个月前，刚刚冠上“高一新生”名号的我带着好奇和茫然，拽拉着大包小包蹭进寝室。好奇，是对新室友的期待；而茫然，则是对从未体验过的住宿生活的未知挑战。先看看环境，上床下桌，整洁明亮，寝室的构造布局也十分合理。再看看我的新室友：个头高得总是撞上床板的，是王许菁；而个头略微稍逊于我的，则是郭胜蓉，嗯，这两人很好分辨，记住了。初遇时，我们略显羞涩，不怎么开口讲话，但好在三个都兴趣相投，又找到了军训苦累这个共同发泄点，不过一两天我们熟识了。后来，午寝生邹羽菲也加入我们寝室。就这样，在每天熄灯前的畅聊中，所在披靡的“1305小战队”诞生了，而随之而来的，却是第一次Boss级挑战。
“什么？要换寝室？”这个消息像炸开似的播散在女寝的各处角落。平时谈天说地的1305今日也忽地怨声载天：刚忙完期中考试和分班，都还没好好休整，怎么就遇上了“物种集体大迁徙”呢？为了打探一手情报，我带着1305对未来券生活的希冀，到1204（即将换到的新寝室）一瞧，顿时魂不守身：纱窗破损，墙漆掉落，地板污渍处处可见，生活气息荡然无存……这，这哪比得上我1305的温馨小家？只能叹两楼属实无愧为一年无人居住的“深山老林”！于是，我们一行四人，尽管内心充满了抗拒，但还是开启了艰难的“搬家”之旅——却是九九八十一难之险啊！
床上、桌下、柜里……我这苦命的住读生怎有如此之多的行囊？好在我还有三位并肩战友，在历经数十次上下往返后，我们终于将所有行李堆积至了新宿舍。此时的1204已堆砌成了难民窟。累得筋疲力尽的我们已对这“黄芦苦竹”无还手之力。但路虽远，不行又怎得“将至”？拖着羸弱的身躯，我们也只得继续开战，各处擦拭，将物品分门别类，力图将一切复原至1305的原状……由于我是寝室里唯一的全寝生，东西格外多，另外三位同学十分照顾我：在我还在清理自己用品时，她们完成自己分内的任务，便着力于打扫寝室。一人扫一人拖一人擦，她们仨合力将宿舍内外整理得干干净净。在把破损处报修至宿管阿姨后，搬寝室事件告一段落。自此，我们四人更名为“1204小战队”，殊不知，新的挑战在不远的日子里等待着我们。
这次并不是体力比拼，却是十分考验创造力——“寝室文化建设”。是书香意气，还是绿植环保？或又是励志主题？伟大的1204不做选择题，直接来个“大包揽”，形成了大杂烩熔炉。郭胜蓉带来着她精心护养的多肉；邹羽菲带着我们拉上彩带；王许菁挂上了许多励志小卡；而我为寝室贡献了两盆绿萝（命名为“热带”和“雨林”），贴上自写的毛笔字……大家都为寝室文化建设付出了很大的力气，而我们的小寝室，它有书香、墨研，有风景、情致，它不再只是“陋室”，不再冰冷中显得生硬，它有它独特的一份风采，它是我们暖居之所，它，是独属于我们的1204。
这就是我们的1204，它不仅仅只是一个号码牌，它的每一个音节中，都饱含着我们对它的情感。更重要的是，在1204，有我们深深情谊：四人共铺一床被的帮扶，日常小零食的分享，共钻难题的奋斗……还有很多很多，却是恨语言无法至达心灵深处的感悟，但我想，一句“感谢”，或又能引起通感？四个月，不长不短，感谢这四月光阴，让我认识你们；感谢在外地上学思乡恋家之绪不止时，有你们相伴；感谢有你们让我认识到，什么叫作青春，而什么又是未完待续之无悔……我们的人生相逢于1204，我们的青春挥洒于三年奋斗。
亲爱的1204，“北海虽赊，扶摇可接”，在未来的日子中，我们共同抵抗风暴的束缚，携手于三年的无悔奋战。梯山航海尽待我，1204小战队，启动！
又见诗雅里
2315班朱佑雯
故人笑比中庭树，一日秋风一日疏。将美好的往事完美浓缩起来，如同一抹浓墨重彩，涂抹在我们那已变的灰白单调的生活画布上。
推开寝室房门，暖黄色的台灯正散着微微光亮，伏案，少女提笔，低眉、抬头、思索、下笔，那是我的寝室长，我们都亲切地冠以“里”。每次匆匆回到寝室，总能见到她奋斗的模样。我想青春最热血的时刻莫过于此。她很文静，总是一股书香气，“以恕己之心恕人，则全交。以责人之心责己，则寡过”是她的人生信条。她很开朗，淡淡一笑，如沐春风，沉寂的渊底，却照着永远红艳的花。她会一直是朵花，永远盛开明艳的花，照亮寝室的每一份子。
“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”“雅”是寝室文化建设者，她不同以往人的偷懒，寝室大扫除她修理工具、张贴海报，再苦再累她永远是冲在第一位。很爱她的声音，像昆仑山美玉击碎又像凤凰鸣叫；很爱她的笑容，出水芙蓉般又如香兰开怀大笑。总有地上的生灵，敢直面雷霆的威光，勇敢的、坚强的、不卑不亢的“雅”啊，点亮每一个人。
“我自俯首凿厚樟，以心为本挽风华。”“诗”是寝室文化的捍卫者，寝室布置内容的构思与想法她总能找到最完美的解决方式。平时的她总是将自己泡在茫茫题海里，每当问起，她总会一笑而过，她是谦逊的。我想在雀跃中永远期待是她最大的特征，她总是很慢，喜欢更舒缓的生活方式，讲到开心的事情时总是蹦蹦跳跳的，她好像永远都在期待着——期待着什么？黎明的到来，深夜的一盏热茶，午间短短的小憩……追寻本心的“诗”。
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”各式各样的鲜花竞相开放，才有春天的绚烂多姿。真正的和谐也是如此，和谐并不是异口同声，而是能够尊重那些和自己发出不同声音的人。在寝室日常生活中，我们难免会遇到种种不一样的见解与看法，但我们总能彼此知道对方所想要表达的点，并尊重对方，不因小事吵架争执。我们在寝室集体的交响曲中，完美的融合到了一起，凝聚成了一股强大的力量。
借我肆意，借我无际的热烈欢愉。我们心中有一簇迎着热烈而生的花，比一切美酒都要芬芳，滚烫的馨香没过稻草人的胸膛，少年不与青山老，又携书剑向远方，又见诗雅里。
4版
沙市中学2024年“学习雷锋好榜样”征文集萃
草长春生助灾民心有旅途向远方
2302班杨芷谦
春雨绵绵，万物初生。响应“学习雷锋”的号召，我们踏上一方农野之途，去开展“灾后救助”的公益活动。
一路颠簸，我们到达了杨场村居委会。步入大厅，一名公职人员带领我们开展今日的活动。
年前的一场冻雨造成了农田大面积受灾，被冲垮的大棚仅剩一层塑料薄膜，孤零零地躺在地上，泥土被厚雪压得板结。青菜、萝卜、土豆都惨遭“冻死”。当地人还告诉我们，由于灾情严重，面积过大，村里人口偏老年化，重建工作很困难。大片的土地无法得妥善处理，迫切需要志愿者的帮助。了解到真实情况并意识到事态的严重，我们皱起了眉头，思索着处理及帮扶方式。“下面我带同学们去农田吧！”一位穿着简朴的中年大叔大喊道，身后的三轮车上堆满了翻地需要的锄头和铁锹。
跟随着这位大叔，我们来到了一块受灾严重的农田。男生们分到了铁锹，女生们则分到了锄头，我们跟随着组长，每组的成员在田地里开始了劳作。望着一片狼藉的农田，同学们纷纷流露出惋惜之情。手起锹落，汗洒田地。尽管同学们累得大汗淋漓，脸上却真心淌出一抹微笑，温暖而灿烂。我们小组是四位女同学，干起活来自然比其他小组费力许多，可是我们各自埋头苦干，没有一人有抱怨之心。其他小组的同学在干完自己的活后，也纷纷前来帮助我们。最终，我们都圆满完成任务，同学们的脸上是遮掩不住的喜悦。日光透过枝叶洒落于肩，身影于余晖下摇曳生姿，默默诠释着劳动与奉献的意义。
也许是体力尚未用尽，有人提议去拔河。大家分成两组，手握绳，身后仰，铃没响已是虎视眈眈。蓄力，只为开拔的那一瞬夺得些许优势。麻绳作股状缠绕，我们相互倚靠，脸上泛出些许红晕，腕上青筯暴起，无不诉说着我们的努力与团结。最后虽落得一个惨败，但大家依旧和睦——比赛永远都不是第一位。
农户们盛情邀请我们共进晚餐，村落里的粗茶淡饭，比不过山珍海味，比不得盛宴与佳肴，但也却有得“一箪食，一瓢饮”的朴素与坦然。劳作与运动把我们与农户的心真正一连在一起，是互帮互助，也是团结友爱。在风雨归途中，我们也晓习了“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩”的惬意美好。
春雨生，万物长，一湾旅途也从心中驶向远方。
陵园风起
2303班曾宇航
起风了，烈士墓前轻轻摇曳的，是深沉的白菊和低下的乌黑头发。同头一起低下的，还有五十三颗平日轻狂的少年之心。
这里，烈士陵园，安眠着五百零四个崇高的灵魂。他们将宝贵的的生命，完完整整地献给了人民与国家。
完完整整。没有一丝一毫的保留。
全体集合。代表发言。鞠躬宣誓。不是走流程，一切都像自由透露般顺畅。走过那座高耸的纪念塔，它似乎也微微颤动。那塔，似乎连通了天与地，它或许是烈士们去往天国的阶梯吧。
不过我想，我们的烈士也许更愿意守在人间。这些伟大的解放者为了人民福祉奉献一生，在争夺和平与幸福时以血肉击溃黑暗，以永远看不见光明为代价为我们换来了长远的光明。他们会留在人世，欣慰于孩子们的玩耍，感动于成年人的奔波，保佑那些渴求保佑，守护所有需要守护。
移步于碑前，轻轻拭去黑色方碑上日月里遗落的浮灰，不管雪白毛巾是否变了颜色。于是，一排排金字尽显辉煌，一颗颗红星重闪光芒。
望向一排排墓碑，在渐渐减弱的轻风中，他们像生前一样严守军纪——排列整齐，不言一语。而纵使他们一言不发，镌在他们身上的烫金大字也重重烙在我心头：这位，汗马功劳的少校；那位，舍已救民的小兵；一对执行任务时被捕牺牲的恩爱夫妻；不愿透露机密而死于犯罪分子手中的廉政老官……啊，还有无名氏，很多，很多！
无名。他们碑上没有任何金字，只有一粒耀眼的红在那片沉寂如夜的黑中呼吸着跳动。而无名英雄并非无名，只是他们光鲜的崇高姓名不慎被掩埋在历史的深处。那黑中的唯一红光刺得人心好痛，那好像是一种不幸，又好像是一种祝福。
地上的我们正在缅怀地下的你们，地下的你们同时守望着地上的我们。青年的满腔热血与烈士的为国捐躯碰撞，闪出不同时代里相同的火花。我们这一代将不负所望，你们盼望的繁华盛世会由我们开创。
离开时天灰蒙蒙的，是在同我们一起悼念也说不定。而初春的风又吹过了树梢，冥冥中一曲英雄的挽歌正在奏响。
循着光的方向
2305班刘特唯
人间骄阳正好，风过林梢，彼时我们正当年少。——题记
全班51名同学按照3-4人一组，划分为16个小组。每个小组都会执行自己的任务：以物换物——将闲置的物品与陌生人进行交换；换硬币，将纸币换为一连串连续年份的硬币；书籍义卖——还配套专业的疑难讲解服务；现场采访——采访商户关于经营的有关情况。
我参与了以物换物的小组活动。作为一个双重“社恐”（恐惧社交、社会恐惧），我一开始非常抗拒。组长对我说：“在以前那个年代，部队中以物换物是常态，条件艰难之下，战士们便会依靠这种方式互换物资，互予帮助……”经过激烈的心理斗争，我终于勇敢的迈出了那一步——用19.9价钱的抱枕交换了两瓶2元的矿泉水。虽说是亏本生意，但好歹让小卖部老板工作时舒服一些，也是值得的。
时间分秒即逝，当我完成任务回到“大本营”时，同学们基本都到齐了。负责义卖的同学叫上我一起帮忙吆喝，还有几个同学拿起话筒唱起歌，为摊位吸引到更多的顾客。来往络绎不绝，话语掷地有声，却也不嘈杂，有种“间关莺语花底滑”之韵。
忙完这一切，便到了做收尾工作的时间。“大家把垃圾袋和筷子分一下，准备捡垃圾！”团支书号召着。大家几乎跑着跳着冲上街巷，快速到达指定位置后，纷纷弯下腰来。为保持街道干净，我们一拥而上，如风卷残云，“扫荡”地面。走到尽头，回眸抬眼望，原本残留着一两点垃圾的街道，已被我们收拾得宛如多云的夜空，丝毫不见另色。
在活动中，班长、团支书、老师、家长们也纷纷为我们鼓掌打call。“雷锋精神象征着无私奉献，象征着为民造福，象征着服务社会……各位同学能够积极地投身到我们这次活动中来，是很令我欣慰的……”班主任赵老师如此言道。
通过这次活动，我明白了雷锋精神的真正内涵：关爱、团结、奉献与服务社会。正是这次活动，让我深刻认识到，正值青春年华，怀着一颗雷锋般的赤子之心，向着国家光明的未来而奋进，我们应当有这样的情怀。
循着光照的方向寻找希望。雷锋精神这道亮丽的光芒将永远闪耀于我心中，永不暗淡。
忆温情汇大爱
2316班刘思彤
彼时骄阳正好，抬头望向窗外，束束阳光撒在热忱的少年身上，脑海中又一次浮现那日下午的热烈与美好，于是我提笔，绘下属于我们的小确幸。
到达沙隆达广场时，大家已摆好了地摊，三三两两蹲在地上有说有笑，打打闹闹，随手拨拨被风吹乱的发丝，再时不时抬起头吆喝几声，眨巴着大眼睛期待地看着每一位路过的行人。望此情景，不禁笑笑，想着我们也不落后，便转身投入到了本小组的工作当中。
作为套圈小组的组长，我们可谓最忙的了。组员的吆喝声此起彼伏，邓同学用手比作喇叭状，边跑边喊，不断地厚着脸皮给小朋友介绍我们的小游戏。其他组员也不闲着，未套中时的暖心安慰，套中时的热情欢呼，不断弯腰又起身的捡起套圈，结束后的真诚感谢……不出一会儿大家白皙的脸上便泛起红晕，笑得更灿烂了——这是太阳温柔的亲吻。
在忙碌之际，我常常不忘用心去感悟这个世界，感悟人来人往的温情。看见一位小男孩指着我们的活动，吵着要玩，一旁的爷爷便拉着他的小手，蹒跚地走了过来，笑盈盈地问我们多少钱；看见一位奶奶为了安抚孩子没有套中的失落心情，小心翼翼地轻轻抚摸他的脸颊，然后转过身来又给了我们10元让她孙子再玩一次；看见一位小男孩，经过我们吆喝后本在犹豫，却听到这些钱都会捐出去之后，立马用清澈的眼睛看着我说“姐姐，我来”；看见一位父亲为女儿套心爱的娃娃；看见一位母亲安慰孩子时的拥抱……这个世界上形形色色有很多人，很庆幸，我邂逅的都是很好的大家。刚感慨着，一抬头，对上组员们的笑容，心里泛起涟漪——是一颗温暖的鹅卵石打破了我内心的宁静。
我想，活动的意义，不在于到底赚了多少钱，真真正正重要的，是我们聚在一起；是我们共同在努力；是我们从中学会了自信与团结；是给陌生人带来了欢快的气氛；是见证了一份份温情；是最后将钱全部献爱心的自豪感；是我们快乐着，大家都快乐着。
两个小时如烟花般转瞬，也如烟花般绚烂。离开之前，不舍地回头望了望刚刚如此热闹的广场，虽又变冷清，但我却并不觉得失去了什么，因为，那份美好，将永远永远镌刻在我内心深处。
这么想着，便不再不舍了，身体充满了温暖。带着这份沉甸甸的美好与快乐，我踏上了回家之路。
另一个世界
2316班张昕蕊
我曾无数次从另一个世界经过，头靠在车窗玻璃上打盹，半梦半醒之间看见广场上浮光掠影，人头攒动。和同伴争执口角的孩子伤心得大哭，卖竹蜻蜓的老婆婆在尘土飞扬之中茫然地等候，一头汗水气喘吁吁的大人转移到跑来跑去的孩童……那是我不曾企及的生活，我高高在上地庆幸着我的生活，一笔一画都纤尘不染的生活。
然后我就被同学叫住，往我手里不由分说地塞了一把气球：“大的卖十三块，小的卖十块，快去。”我站在偌大的广场中间，内心有莫名其妙的恐惧。
应该是很有意义的活动吧，全班同学捐出自己闲置的图书、玩具、食品做义卖，顺便和路旁卖气球的大叔抢抢生意，义卖的钱会捐给慈善基金会。
惟有我哭丧着脸，拖着一对对软软塌塌的气球，好像一条巨大的尾巴。无他，由于两点一线的学习生活，由于两耳不闻窗外事的人生哲学，我望着广场上穿梭的人群，高矮胖瘦不同表情，内心惶恐，我的社恐又发作了。
“你好！”我还是硬着头皮上前去，“请问你需不需要……”
“多少钱？”“十三块！”对方似乎很失望，“太贵了……”“十块，”我几乎是心虚般地喊出来，喊得很大声。怎么就做亏本生意了呢？我还在懊悔，人家已经欢天喜地带着气球离开，whatabargain！
下面可是下决心了，以后少一块钱也不卖。可是客户的回答也颇强硬。“不需要，谢谢!”这还算礼貌，“不买！”这就是不耐烦了，还有更过分的，看看我又看看气球，哄堂大笑起来。“我们是学生，参加学雷锋活动主题义卖的……”剩下的话全堵在嗓子眼了。在玻璃门上照一照自己的脸，半张脸欲哭半张脸欲笑，哭笑不得像气球上的粉红缎带，揉皱了委顿了，还要待价而沽。终于有人过来，“这个怎么卖？”我暗笑陪着殷勤，收钱找钱，一转身我几乎要大喊：“沽之哉，沽之哉，我待贾者也……”
这就是生活！生活是从象牙塔里走出来，低声下气，锱铢必较——就这样活下来。可活得有声有色，活得欣喜若狂，那是另一种本领。
我看见拿着气球走开的小朋友，红润的双颊快乐地抖动；我看见背书包经过的中学生，说说笑笑讨论晚上吃什么。不远处的摊位上家长问：“你们是沙市中学的吗？多少分考进来的？中考会不会很难……”旁边的小孩期待地抬头，我看见一位学长，在听完我们的活动宣传后，包下了一整个摊位的书；我看见平时文静的女孩子随激烈的鼓点起舞，脸红红地对话筒喊欢“迎大家光临”；我看见套圈玩具摊位上，同学们向小顾客加油：“好好，再近一点——”早春的阳光洒在孩子仰起的脸上；我看见烟火气，我看见人世间所有平常的悲欢欣喜，因其真实而深刻，博大而感动，这也是生活。
佛说：“修百世才能同舟，修千世才能共枕。”——那一只只与我握过的手，那一朵朵与我交换过的灿然微笑，那一句句平淡的对话，我如何能够像风吹拂过衣裙似的，把这些人淡淡的吹散，然后漠然的忘记？这是三毛对世界的温情。我想，这无声的恩惠包容，这无形的柔软悲悯，是否就是我们说的渡人渡己，助人自助？而这，岂非雷锋精神在今天能教给我们的？
于是就在那一天，我走下车，走进那另一个世界，走进那人潮汹涌。早春的风吹得人脸上痒痒的，而我和全世界微笑问好：你好，生活！