《沙市中学报》第221期
发表: 2023-02-04 08:31:57 浏览: 10216 次
1版
风劲帆满图新志 砥砺奋进正当时
2023年新春团拜致辞
熊礼才
岁月轮转，时序更替，转眼已到壬寅年末。虎啸青山歌盛世，兔跃碧野报新春，在这辞旧迎新之际，学校党委、学校行政，向每一位师生员工、离退休老同志、海内外校友以及关心和支持学校发展的社会各界朋友致以最衷心的感谢和最美好的祝福！
时间是历史的雕塑家，它镌刻着奋斗的年轮，勾勒出前行的轨迹。学习党的二十大精神、开展“双优化”攻坚、高考争魁首、竞赛夺金牌、名师评选传捷报、教学比武创佳绩……这一则则年度热点新闻，浓缩着沙市中学发展的万千气象，记录着我们奋楫前行的2022。
这一年，我们和光同尘，与时舒卷，追求教育的高度。
从党的二十大精神的学习到清廉学校的建设，从“双优化”百日攻坚行动到下基层、察民情、解民忧、暖民心实践活动，从党员教师点亮学生微心愿到“廉洁从教”主题教育活动，从“天宫课堂”筑梦强国到“时政教育”涵养家国视野……我们心怀“国之大者”，践行“党之大计”，将时代的活水引入课堂，将社会变成学习的大观园，在与时代同频共振中，感受祖国发展征途的波澜壮阔，培养学生不竭向上的精神力量！
这一年，我们深耕内涵，提质增效，书写教育的深度。
我们以十佳青年展示课、习坎名师示范课、青年教师研讨课为阵地，研究探讨课堂转型的要素与实施策略；我们以说课比赛、微课大赛、读书展示会、做题大赛、教师培训、校本教材开发为载体，打造教师专业发展好平台；我们以学科活动推动五育融合，以校本开发促建学分银行，以社团建设开辟特长阵地。我们把握新发展契机，贯彻新发展理念，融入新发展格局，始终落实立德树人根本任务，深化学校特色与内涵建设。
这一年，我们凝心聚力，和衷共济，传递教育的温度。
这一年，我们经历了“居家”与“复课”的辗转、“线上”和“线下”的切换，一次次工作部署、一次次暖心支援、一次次换班接力、一次次冲锋在前，每一个被“紧急通知”召回的你，每一个与新冠鏖战仍坚持在云端的你，每一个封闭在校、与留校学生共克时艰的你……每一个这样的你，都是光和热的坚定传递者，都是习坎园2022年最具温度的风景。大疫三年，于我们每个个体而言，是难忘的经历，更是精神的洗礼；是肩上的责任，更是无私的奉献。走过风风雨雨，越过沟沟坎坎，我们更加懂得，“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。
大江千帆过，新岁万木春。在2023年新年献词中，习近平总书记引用苏轼的”犯其至难而图其至远“，告诉我们：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
今天，我也想以这句“犯其至难而图其至远”与大家共勉，尽管我们仍将面临诸多的挑战，但机遇与挑战并存，荣耀与艰辛同在。我们将风雨兼程、乘势而上，坚守为党育人、为国育才初心使命，以攻坚克难的豪气，奋发有为的朝气，勇往直前的锐气，高标引领、凝心聚力、踔厉奋发！
最后，祝福祖国山河锦绣、国泰民安！
祝福学校弦歌永续、蒸蒸日上！
祝愿大家和顺致祥，幸福美满！
2022，我们的时光信笺
沙市中学“2022年度十大事件”揭晓
为全面回顾和展示沙市中学2022年的发展成绩，学校决定评选“沙市中学2022年度十大事件”。 学校从2022年发生的数百件初具影响力的事件中，筛选出最具代表性的25件，发布在网络平台，由全体教职工投票选择，最终确定得票最高的十件大事入选。
1、我校掀起深入学习贯彻党的二十大精神的高潮。学校组织教师观看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会直播，校党委理论学习中心组组织了党的二十大精神专题学习，党委书记、校长熊礼才在马培班主持了党的二十大精神专题学习，学校组织学生团员参加湖北省学习贯彻党的二十大精神“青年学习会”云上课堂活动。
2、3月，荆州市委书记吴锦一行来我校调研教育系统“双优化”整治百日攻坚工作推进情况，详细了解学校在办学过程中存在的困难和问题，高度评价了学校的办学业绩。
3、我校刘新春、李艳老师获评湖北省第十一批特级教师，潘磊老师荣获“湖北五一劳动奖章”，赵文华老师荣获“楚天园丁奖”荣誉称号。王翠娥老师获评荆州市“巾帼建功标兵”，汪小明老师获评“荆州市优秀教育工作者”，张娟老师获评“荆州市优秀教师”。
4、在第36届全国化学奥林匹克竞赛决赛中，在化学主教练杜景泉的悉心指导下，李方睿、唐海翔获得金牌，鄢奕昭、黄宇靖获得银牌。
5、7月，我校恢复在全部县区招生。
6、2022年高考，关奇同学获物理类荆州市第一名；严梓轩同学获历史类荆州市应届第一名。
7、在2021年“湖北好课堂”荆州选拔赛中，我校教师彭璟瑶荣获一等奖；在第49届湘鄂部分省级示范（重点）高中青年教师教学研究活动中，我校教师唐年新、张祥文荣获一等奖，尚帮全、时舜荣获二等奖；在湖北省中学历史“以学为本”优质课堂教学设计案例展评活动中，我校教师张绍开荣获一等奖。
8、5月，我校团委荣获“全市五四红旗团委”称号，秦禹潮同学荣获“全市优秀共青团员”称号，我校教师杜景泉荣获2022年“荆州市向上向善好青年”称号。
9、1月，我校档案规范化管理顺利通过省一级复查。2月，我校荣获“2021年度荆州市平安建设（综治工作）优胜单位”称号。
10、我校足球主教练胡明带领校足球队蝉联荆州市校园足球赛高中组冠军。
沙市中学2022年12月、2023年1月大事记
2022年12月
12月，沙市中学被评为荆州市普通高中教学质量先进单位。
12月1日，第36届全国化学奥林匹克竞赛决赛成绩出炉，沙市中学夺得 2枚金牌与2枚银牌。
12月5日，荆州市第一人民医院“323”行动之心理健康进校园活动在沙市中学举行。
12月7日，沙市中学组织开展了教职工无偿献血活动。
12月8日，我校组织学生团员参加了湖北省学习贯彻党的二十大精神"青年学习会"云上课堂活动。
12月，行课改之路，兴教研之风。我校继续开展各学科组调研课活动。
12月9日，2023年湖北省"楚才计划"荆州项目宣讲活动在沙市中学举行。
12月13日，学校党委理论学习中心组专题学习党的二十大精神。
从11月19日到12月17日，沙市中学京津校友会邀请了部分在北京著名高校工作的校友，利用周末时间举行了线上“与母校家长学生对话系列公益大讲堂”活动。
12月26日，学校各党支部在线开展了12月份主题党日活动。本次活动的主题是“深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深入推进共同缔造活动”。
2023年1月
1月，由沙市中学89届校友、北大艺术学院教授陈宇担任原创剧本作者·编剧、著名导演张艺谋执导的电影《满江红》大年初一在全国上映并拿下今年春节档票房冠军。
1月8日，沙市中学81届校友、华南校友会会长，深圳市锦池投资有限公司、武汉新地置业有限发展公司董事长刘创一行回访母校并定向捐赠100万元。
近日，沙市中学校本教材又添新成员，由我校秦卓琼、何军平两位教师编著的《高中写作教程--文学思维与语言表达十二讲》由华中师范大学出版社正式出版并公开发行。
1月8日，2023年湖北省“楚才计划”荆州项目学生选拔考试在沙市中学举行。
1月11日和17日，寒假来临之际，我校各年级先后开展了“家长学校”系列活动。
1月18日，学校领导班子成员开展了春节前走访慰问离退休教职工和生活困难在职教职工活动。
2版
家访故事选粹
做一个有责任有担当的“小男人”
肖述友
“最好的老师是孩子的家长，最好的教育环境是学生的家庭”--家校协作永远是学校教育不可或缺的重要途径。在初等教育不断“内卷化”、更趋“功利化”的现实背景下，通过家访，老师与家长相互沟通，相互学习，共同探讨小孩的教育方向、教育主题、教育侧重点、教育路径，于小孩的终身成长尤为重要。
本班学生x x x：家庭困难，父亲早逝，爷爷奶奶没有经济来源，全靠母亲的收入支撑一家五口的所有开支；该生头脑灵活，思维敏捷，学习习惯不错，学习成绩比较优异；然过于以自我为中心--注重享受、喜爱生活上攀比，不爱劳动、吃不得苦，不太热衷集体活动、缺服务奉献精神，不太接受他人意见和建议，缺少责任感和担当。家访时与家长交流可清晰感受出基本成因：（1）特殊的家庭背景下一家人更加溺爱，生怕他受了一点苦吃了一点亏，全家勒紧腰带满足他的一切需求，好吃好喝，好穿好用，再苦不能苦孩子；（2）不让小孩承担任何家庭事务，不管是他自己的事，亦或是家庭的事，真正做到了让孩子只享受家庭权利，不必尽家庭义务；（3）只关注学习的重要性，唯有学习成绩才能决定自身未来出路，只要分数高，其他的一切都不必太在意，切实执行“万般皆下品，惟有读书高”……我总在想：现阶段大多数家庭是否也是这样？
通过家访，和其爷爷、奶奶、母亲共同探讨，达成共识：（1）成人比成才更重要；（2）分数重要，个人品质更重要；（3）敏捷程度重要，责任感和担当精神更重要。基于此，共同商讨出家校教育主方向：（1）增加其“名人名录”阅读量，提升其境界--为自己读书，更要为家庭、社会、国家而读书；（2）必要的职业体验，感受生活的艰辛，体会家长的不易，改变其生活的不良习惯，培养其吃苦精神；（3）多做家务活，少给零花钱--培养其家庭责任感和担当；（4）动员其担任班团委干部--负责某个方面的重要班级事务，培养其服务意识，增强其团结协作能力；（5）更新其评价体系--既看其学习成绩，又考察其综合素养，尤其是服务意识、团队精神、劳动能力、他人交流、感恩之心、责任担当等方面，引导其全面健康成长。
家访之后，小孩也明确了自身不足，也深深体会到“人的真正价值”，进一步明确了“真正的人才的正确发展方向”，正在不断改进，朝着我们的期望在努力进步。
“我要耐心地拉着他的手，带他找到正确的路”
濮玉芳
我接触到这个家庭始于孩子妈妈向我诉苦……
“他爸爸一回来就把手机给了孩子。”爸爸在外地上班，国庆节回家探亲，因为手机问题，国庆三天也吵了三天。“孩子拿到手机就不放手，作业一直没有写，我要他爸爸去收完全不理会，还嫌我啰嗦”……没过多久，母子关系更加紧张，“每天晚上用手机聊天到深夜”“怀疑孩子早恋”“今天我拿着手机找了电脑高手把QQ里的东西全部调出来了”“为了他的学业，我一个人带着两个孩子从上海到荆州陪读，我一说他就跟我吵，还要我滚”“今晚回来准备给他两条路，要么去到学校住宿去要么住他朋友家里去”“我和他现在是仇人，他现在不愿意见我，周末不回家”“这家伙没救了”……
我通过家访进一步感受孩子的家庭环境：孩子的爸爸妈妈在对待孩子的问题上没有形成统一认识，母亲长时间独自带两个孩子生活而身心疲惫。孩子的错误言行是母子关系紧张的导火索，母亲不能正确引导孩子，在教育过程中情绪不稳定甚至失控。
我分别找了家长和孩子谈话。“您一个人带两个孩子，其中的艰辛我能想象！我自己也陪孩子到深夜，也有累了烦了暴躁的时候，但是在孩子面前我们都要学着做一个勇敢坚毅智慧的妈妈”“遇到事先不要沮丧，要理性的看问题，和孩子一起分析问题，对不对，能不能做，做了会有什么后果，能不能承担这个后果”，“不要和孩子撕破脸的吵，十几岁的孩子任性不懂事还能用叛逆来形容，家长要冷静，家长要理解和承受这个时期孩子的行为特点”“孩子的三观需要家长的正确引导，不要轻言放弃”“您跟我说的一些事我不会和孩子挑明，给他留一点尊严，如果家长老师都只盯着他的缺点，在所有的环境中都不被认可，可能会加深他的错误认知，他哪里还会有勇气改变呢？改习惯需要时间，相信他，给他时间成长”“孩子哪里会一直听话乖巧？这个孩子有思想能学好，不够自律偶尔叛逆我们想办法拉他回来” “对待叛逆期的孩子不要用小时候的管理方式来对待已长大的他，伤害孩子也伤害自己 ……
母亲说：“我以后一定掌握好分寸，好点和孩子相处，感谢老师对孩子的信任，以后我在家也改变和他相处的方式，尽量不给他压力，不啰嗦，为他营造一个轻松愉快的家庭氛围。”
孩子说“能做您的学生我特别珍惜，其实初中理科成绩就不好，本打算选文的，因为您的课让我有了想挑战自己学习理科，感谢您一直以来的鼓励，我会有不足我也会努力改进！”
“我今天看了孩子的考试成绩，虽然不那么理想，但他现在还是蛮努力的。”
“每次在我教育这个孩子感到迷茫的时候您给我正确的方向，如果不是您，我真的会一走了之的。”
“对待孩子我做错的很多事情，我一直用小时候的管理方式来对待已长大的他，其实这样是伤害他，也让我崩溃。我一直在说他不懂事，不爱学习，不会尊重人，觉得他是坏孩子甚至一度放弃管他。其实叛逆期的孩子不是恶魔，他只是暂时‘迷路’了，我要耐心地拉着他的手，带他找到正确的路” ……
我有多辛苦就有多不甘
刘超
“刘老师，你知道吗？我也不想这样，我有多辛苦就有多不甘。”小张同学疲惫不堪又有气无力地向我诉说，眼神里暗淡了太多的光芒，让人十分心疼。
小张自从进入高中后，学习成绩一直处于下降状态，虽然跟他谈过几次，但收效甚微，不见好转。随着学习成绩的下滑，整个人的精神面貌变得有点颓废，同时上课经常打瞌睡，人也变得沉默寡言，很少与同学交往，甚至有些自卑。为了全面准确了解小张的学习生活情况，力争从根源上解决他的问题，今天我到他家做了一次家访。
小张和妈妈一起生活，爸爸因工作原因长期不在家，对其管理和帮助，特别在学习上比较缺乏。小张自身比较自律，对自己的要求比较高，初中基本没有让父母操心，妈妈对小张的管理相对比较松散，小张也比较让妈妈放心，可以说是父母眼里的好孩子。但是小张在初中的学习方法是通过不断刷题、反复训练，而这一方法到来高中，小张也一直坚持。每天学习到很晚，经常到凌晨1点过后，很少在11：30以前睡觉，因为小张除了完成学校布置的作业，还要完成自己要求的练习。长此以往，小张上课的精神很差，听课的效率也很低，甚至整堂课都在半睡半醒中度过，课后却要自学完成作业。由于高中学习的难度相较于初中来讲复杂了许多，小张自学起来非常吃力。父母非常着急，小张也很焦虑，为此，他更加勤奋，更加辛苦，学得更加晚，希望弄懂并完成每天的学习任务，但是恶性循环就此到来了。小张越是想学好就自学得更加晚，第二天精神状态就更加差，上课的效率更加低，甚至接近无。如此一来辛酸、心累与日俱增，慢慢地小张的自信心逐渐消耗掉了，学习成绩也不断下滑。
通过对小张情况的了解，我们统一了观点，一致认为必须要打破目前的学习状态，不能打疲劳战。调整作息时间，不熬夜，必须在11:30以前睡觉，保证第二天上课的旺盛精力，提高课堂学习效率，力争上课听懂记住知识点；并尽量在学校完成校内作业，同时多与同学和老师交流，多问问题，及时弄懂疑难问题。另外，如有可能，进行适当的有用训练，提高解题的速度和准确度。打开心境，敞开心扉，每天都要做运动，锻炼身体，保证健康。
对于家长，我们希望家校互动，及时交换小张的信息，及时关注小张的学习和生活状况，希望在最短的时间内完成华丽的转身，将“我有多辛苦就有多不甘”变成“我有多辛苦就有多骄傲”。
细雨润心 风行草偃
陈亮
古人云：亲其师，则信其道。这句话道出了师生关系的真谛。师生感情融洽，传道受业解惑可以事半功倍；师生感情冷漠，传道受业解惑必定事倍功半。课堂教学、课下交流都直接决定师生情谊。教师的家访，犹如春风化雨，是滋润师生间情感的纽带，是增进师生情谊的重要途径之一。
我踏上神圣的三尺讲坛，不知不觉已经二十年。多年前，我在图书馆翻阅资料，偶然间阅读了一篇清代方苞的《左忠肃公逸事》。这篇文章讲述的是明代晚期左光斗与史可法之间的师生情谊。“左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺，庑下一生伏案卧，文方成草；公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。……崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间。史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使壮士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移，则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：‘吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。’史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。”读到这里，掩卷沉思，感慨良多。如果没有左光斗的踏雪寻访、慧眼识人，又哪有这感天动地的历史佳话呢？正是左光斗的高尚师德，才造就了一代民族英雄史可法。
悠悠历史烟云已悄然散去，我心怀这一份历史的感动，也踏上了寻访学生家庭的道路，只觉满心的责任与敬畏。我走访的是一位品学兼优的女孩子的家，到她家时，天色已然昏暗。她的母亲仍然在工作，尚未回家，可见家长工作之辛苦。孩子的父亲是一位小学的体育教师，为避免初次见面的尴尬，我与她的父亲聊起了家长里短。一聊之下，竟然发现，她父亲任职于我曾经就读的小学，而且还给我上过体育课。哎呀呀……一串唏嘘感叹之后，我与家长间的陌生感一下子消融了不少，距离也近了。孩子的父亲真诚地表示他对孩子虽也有一份望女成凤的心理期待，可也不会给予孩子太大的压力。他一边说一边用微笑的眼光看着自己的孩子。透过这诚挚的眼光，分明能感受到那份灼热的父爱。访谈中，女孩子略显拘谨，只是腼腆地谈了自己学习中的困惑之处。为了打消孩子的拘谨，我笑着说，想看看她的书房。书房虽小狭小，但是收拾地整洁干净，可以看出她精心打扫过。她父亲笑着说道：“孩子平时功课紧，没有多少时间收拾书房。这次一听说老师会来家访，收拾书房可是用了不少时间。”虽一句玩笑话，可从中也能听出孩子对老师家访的期待。
看看书房后，为了不干扰孩子的学习，我起身告辞，父女俩坚持送我下楼。一番道别之后，抬头仰望星空，微风拂面，我真切地感受到：自己身为人师，肩上背负着一个又一个家庭的希望。我辈只有常怀一颗敬畏之心，砥砺德行，才能使希望成为真正的光明。
探讨孩子的青春期教育
高胜华
家访中，妈妈耐心地介绍学生在家的生活习惯和学习习惯，坦陈家庭中存在的问题--青春期遇上了更年期。同时，也肯定了孩子平时重视父母付出，总是力所能及地帮助家长做家务，认可孩子的种种努力。从初中开始，孩子对待家长的态度却渐渐改变。不过，家长对孩子还是肯定大于否定。客厅内时不时响起轻言慢语，气氛融洽。
这是一个好的开始。恰好爸爸到家了，匆忙交流后又返回单位加班。虽然交流不多，也可以看出家庭的基础盘了。我肯定了家长的评价，并补充道：“这孩子在学校也是个大暖男！”随即向家长反馈学生在校的情况、学习表现，帮助家长分析孩子在家与在校的不同表现，找根源抓本质，穿插回答家长、学生对寄宿学习、生活的疑惑，提醒家长及时关注孩子身体及心理健康，同时做好生涯规划、价值观教育。
学生家长的困惑主要在于孩子对待妈妈态度的前后差异之大，却不能真正看到其中根由。我和学生妈妈漫步在小区花园，运用问题铺设台阶，引导家长一步一步反思自身的行为，思考其对孩子造成了哪些影响。找到矛盾的核心，才能找到解决的办法，让有效沟通重返家庭。针对家长渐渐显露的焦虑心态，建议她一定要慢慢来，平时充分给予孩子鼓励，肯定所有能肯定的部分，放手所有该放手的事务，才能真正激发孩子的主动性。
说时容易做来难。家长坦陈在对待“半成年”状态的孩子时，自己曾经犯过一些错误：想改变家庭氛围，改善亲子关系，尊重孩子的决定，可有时会忍不住把自己的意志强加于孩子身上，没有真心采纳孩子的想法，导致孩子现在在家是一种戒备的状态，聊别的什么都好，一谈学习就不跟家长交心了。
可怜天下父母心！心门有时也会因为巨响重新关闭，更何况是多年的积习。对家长来说可能是一瞬间，对孩子来说可能是数年的累积。家长此刻应该先放下焦虑，放下所有还没发生的种种可能，立足当下，现在再看看，孩子身上还有大的问题吗？
“放手”是所有家长不得不面对的未来，我们终将停留在原地，目送孩子的背影越来越远。家长可以尝试用与时俱进的人才观、价值观重新看待孩子，彼此都坦然一些，不要反复思考没发生的事，不要增加自身的焦虑感。同时把开明、科学的教育理念活用到生活中，多看孩子身上的优点，并坚信这些优点最终会转变为人格上的魅力，为孩子一生保驾护航。
父母的护持终有一天将退去，重新支撑孩子的，是他本人的力量，这力量，会成为父母的羽翼，反过来给予我们保护。每朵花都有开放的时节，知识确实是人生必不可少的部分，但能力、性情也是重要的非智力因素。
学生现在已经开启了自我防御机制，在家里轻易不会多说一句话，多做一件事。在这种情况下，如何让孩子跳出坐在书桌前发呆的怪圈，重新和家长交流，进而主动起来？当然是正向引导，落实细节，该出手时方出手。平时可以多做一些运动，多设计一下自己的生活。在孩子需要帮助的时候，再为孩子挑开遮挡眼界的轻纱，提供丰富的社会经验作为参考数据，从而收获孩子感激的目光，彼此接住抛来的橄榄枝。让孩子自己做决定，自己选科，自己决定未来的发展方向。
彼时，他还会因为丧失动力而坐在书桌前虚度时光吗？彼时，他还会把家长的殚精竭虑当做否定和干涉吗？即便是一时意志松懈，中途徘徊、滞留，只要我们家庭教育的核心力量不变，就可以做好“神助攻”，重打锣鼓另开张。只要有心， 父母就是灯塔，家庭就是星火阳光。何愁他不主动起来？
拨云见日，接纳孩子，认可孩子，放手高飞，让沟通重返家庭。
3版
2022年全国化学竞赛决赛揭榜 沙市中学夺得两金两银
兰亭
12月1日，2022年第36届全国化学奥林匹克竞赛决赛成绩出炉，并在吉林长春举行了闭幕式和颁奖仪式。沙市中学共有4名学生参加决赛，夺得 2枚金牌与2枚银牌。
五大学科竞赛获奖直接影响高考升学，历来备受关注。本届全国化学奥赛决赛，共有来自全国30个省、市、自治区的30个代表队480名选手参加。湖北省代表队共有11人获得金牌，代表湖北参加决赛的沙市中学选手李方睿、唐海翔获得金牌，鄢奕昭、黄宇靖获得银牌，他们都获得了2023年高考北京大学、清华大学强基破格入围资格。
记者了解到，此次化学奥赛分预赛、初赛、决赛三个阶段。预赛由各省组织，考生通过中学报名参加。初赛全国统一命题，评出省赛区一、二、三等奖。此前，沙市中学的这4名学生获得了省赛区一等奖，再经过选拔进入了湖北省代表队。经过决赛的激烈比拼，最终产生金牌获得者2人、银牌获得者2人。
一份耕耘 一份收获
2002班 李方睿
11月28日下午6:00，随着全国第36届化学奥林匹克（决赛）结束铃声的响起，历时两年半在脑海里一直紧绷的那根弦终于放松下来。面对随后收获的那块沉甸甸的金牌，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的感觉油然而生。
回首整个化学竞赛的学习过程，经历了多次学不透的苦和豁然开朗的乐，我有如下感悟。
兴趣是支撑我学好化学竞赛坚持到最后的动力源泉。初中的时候，我就对化学元素表的排列和奇妙的化学实验产生了浓厚的兴趣。中考结束后有幸参加学校的夏令营，面对杜老师描绘更高层次的化学竞赛富有挑战性的前景，我有了探索更深层次化学知识的想法。我毫不犹豫地报名加入了学校化学竞赛团队的学习。每天绝大部分时间面对单一的化学竞赛课程，没有兴趣是学不进去也坚持不下来的。
探索适合自己的学习方法事半功倍。竞赛内容宽泛而深奥，要想在短时间内掌握，必须要在不断自学的过程中摸索适合自己的方法。今年年初，按照教练的计划安排进入有机化学课程的学习。有机化学学不学得好，跟逻辑推理、想像力等好的语文基础有直接关系，而这恰好是我的薄弱环节。反反复复学了两个月仍然悟不透，后来另辟蹊径，以有机人名反应的角度来推演便豁然开朗。既有“纵里寻他千百度”的困惑，也有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜，真是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
交流探讨，共同提高。化竞团队共有四人，平时学习新的课程，大家都对自己不懂的内容提出来共同讨论，查找相关资料佐证。考试做不到题目，四个人都一起想路径探索解题方法，直到四人都搞懂为止。外出培训，抓住和其它名校高手在一起的学习机会，不耻下问，学到了书本上学不到的东西。正是大家互相交流，互相帮助鼓励，最终都取得了优异的成绩。
不到最后永不言弃。今年9月的初赛，面对强手的激烈竞争，心理压力偏大，导致最后一题审题错误，初赛成绩在全省排名颇不理想。根据以往省队名额来分析，自己处于十分不利的境地。面对这种不利局面，在老师和家长的鼓励下，我放下包袱重拾信心，积极备战省队选拔赛。最终以第十四名的位次成功获得参加决赛的资格。
教练运筹帷幄精心安排，从整体上把握化竞学习内容按序推进，不断解惑点睛，是我们茫茫黑夜中的指路明灯。
两年半的化学竞赛历程，让我有苦也有乐。学到的知识、经历的磨难和艰辛，是我人生中最宝贵的财富。当下在备战明年的高考过程中，我将继续发扬锲而不舍、奋力拼搏的化竞精神，只争朝夕，再创辉煌！
继续旅途
2002班 唐海翔
随着第36届全国化学竞赛决赛的闭幕式举行，我作为23届cchoer的竞赛生涯也正式结束。站在这段旅途的终点，遥望高一时那个在竞赛教室门口踟蹰的自己，翻阅这走南闯北、挥洒汗水的两年时光，或有不舍与遗憾，但更多的是收获与感动。
感谢竞赛，让我与化学结缘，与科学共舞。竞赛学习相比于常规学习，有更广博的学习范围，有更自由的学习安排。竞赛所需的大学知识好比一张通行证，将雄奇瑰丽的科学世界真真切切地展现在你的眼前。通过查阅文献，我们可以接触世界各地最新的化学研究成果，体悟科研人员研发过程中的心路历程，直面科研工作里的机遇与挑战；通过阅读书籍，我们也可以与古今中外的化学大家秉烛夜谈，深挖化学的底层逻辑，培养科学工作者的品质与素养。化学的优雅与美实在令人心往神驰。还记得无数次晚上放学回家后阅读文献，或为研究者精妙绝伦的思路拍案叫绝，或为工作者艰辛努力数年却始终无法达成目标而扼腕叹息，往往不经意间便浑然忘我，读到凌晨。
感谢竞赛，让我与朋友相识，与伙伴并肩。正如开头所说，化学竞赛于我而言远不仅是为高考助力的一种手段，更是一次向化学的朝圣之旅。外出培训的那些日子，给我的感觉真如古时书生仗剑山河，游历四方。在校学习的那段时光，我们竞赛团队的四名队员与杜老师也互相支撑，共同进步。无论是与伙伴相互交流学习方法，探讨对化学的理解，还是在面临考试的压力时相互鼓励，在闲暇之余畅谈人生，对我而言都是不可多得的宝贵经历。在此，我也想感谢一路走来，那些帮助我、鼓励我、支持我、相信我的所有人，没有你们，我的竞赛之路或许早早折翼，没有你们，我的内心也不会如现在这般充满力量。
感谢竞赛，让我与挑战相遇，直面困难。化学竞赛毕竟被冠有“竞赛”二字，在学习途中各种重要的选拔考试是避免不了的。初赛、决赛、春季联赛等全国大考的洗礼，使我的心态从最初的紧张焦急变为最后的淡然。在第一次初赛的前一晚，我发过一条“一年一剑”的QQ动态。而在第二次初赛的前一晚，我再次发出的动态里却批判了这种郑重的仪式感。当一步一步走完那些竭尽全力练剑的日子，经历过那些或迷茫彷徨、或开心振奋的日子之后，最终考场上那一剑的挥出，又何必浓墨重彩加以描绘？我也希望看到这篇文章的所有习坎学子，珍视你生活与奋斗的过程而不囿于结果。在学习时有“直挂云帆济沧海”的豪气，而在人生大考之时有“一蓑烟雨任平生”的淡然。
在参加决赛考试的当天，我在我们学校的至善楼看到一句格言，非常适合作为这段文章的结尾：志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。祝愿你们都能找到为之奋斗一生的目标，也祝愿我在高考之后，能释怀地说出：“再见，化竞！你好，化学！”
所到之处 皆为远方
2002班 鄢奕昭
记得，那天沥沥冷雨；记得，那天凛凛北风；记得，那天铃响交卷，对化竞默默道别。还记得，那天阳光明媚；还记得，那天金风送爽；还记得，那天踏进校园，与化竞初次遇见。决赛落幕，两年时光，匆匆而过，来不及说声再见，便已成过眼云烟。
回想两年竞赛时光，心潮澎湃，纵百感交集，却落笔无言。两年，实在是太短太短，还没有好好品鉴新奇的反应，还没能细细欣赏奇幻的晶胞，现代物有仅看了几章，高等有机也才翻了几页，刚刚瞥见化学这璀璨星空的第一束光芒，就不得不作暂时的告别。两年，又确实是太长太长，甚至足以让那个曾经一无所知的懵懂少年在这漫长的化竞生涯中实现蜕变。两年里，多少次为精妙的有机合成惊叹不已，又多次因复杂的物化公式头痛欲裂，多少次被铺天盖地的模拟题无情击溃，多少次又在迷茫中忍痛爬起。刷过道道题目，看过本本书籍，经过无数的历练，再不会为分析计算而困扰，再不会对元素推断感到畏惧，再不会问出“Me-是什么元素”这样傻傻的问题。物理化学、分析化学的公式推导了一遍又一遍，无机化学，元素化学背了一本又一本，人名反应如数家珍，机理推导已成放松之娱。次次练习，告诉我看书不能求快，扎实基础最关键；告诉我做题不要求多，掌握方法最重要。渐渐地，桌边的笔记本、错题本堆积如山：发现崭新的概念、巧妙的方法、不解的问题，总是不自觉地写下理解，做好笔记；看见可笑白给的错题、功亏一篑的难题，总会痛批自己，找出疏漏，做好分析。忘不了，两年里默默奋斗的自己。
再次望向曾经的化竞教室，朦胧中，曾经幕幕场景又依依浮现。仿佛又看见黑板上密密麻麻的推导分析，又看见我们一起出题切磋、分享文献、互相指导、轻松嬉笑的身影；仿佛又听见杜老师的谆谆教诲，又听见战友敲击卡西欧的清脆声音。夕阳西下，紫霞漫天，徐徐晚风中，我们曾一起畅想未来；繁星闪烁，灯火通明，阵阵虫鸣里，我们曾一同追逐梦想。感谢我的教练杜景泉老师，感谢我的三位战友，感谢一直给与我支持与帮助的家人和同学，感谢，这个世界。因为有你们，才有了这岁月如歌。
初到化竞，曾问过自己一个问题：此番前行，路向何方？何处落日，何处星光？曾经的我，渴望诗和远方，默默奋斗着，苦苦追寻着，却一直未能找到心之所向，也没有得到问题的答案。如今，在向化竞告别之际，我却突然找到了答案。其实，处处有壮美的落日，处处有璀璨的星光，纵前行，无问西东。生活如诗，岁月如歌，所到之处，皆为远方。
忆两年沉浮 抒一朝澎湃
2002班 黄宇靖
回望两年漫漫征途，泪水、汗水和欢笑在我脑海中交替浮现。再看向与我曾朝夕相伴的化竞，千万种情感化作了--感恩，感恩化竞，丰富了我的高中生活，锻炼了我的科学思维。若时光回到两年前，我仍会毅然走上化竞之路。
2020年，来到沙市中学的第一天，我便踏入了化竞教室。从高中化学开始，普化、无机、有机接踵而至，一幅全新的画卷在我眼前徐徐展开。日月明灭，海潮翻涌，微观的原子分子世界与宏观的自然景观同样神奇。感受元素性质的异同，探索有机机理的幻化，物质变化的规律在我眼前逐渐明朗起来，一股莫大的新奇感和成就感涌上心头。在未知世界的探索中，我的高一生活是紧张又充实的，“星光不问赶路人，功夫不负有心人”，竞赛学习与高考学习齐抓，且都取得了满意的成绩。站在第二年学习的新起点上，我感觉未来有着无限可能。
但第一次取得省一后，我的高中生活却迎来了至暗时刻。面对更难的题目、更多的知识点，有时耗费一个小时也难以得出满意的答案；不及格的分数和小题的“爆零”更是成了家常便饭；与省内和全国高手的差距让我感到力不从心。同时我已阔别高考学习两月有余，又迎来了周练的“痛击”。我在秋风中久久伫立着，茫然着，待银妆席卷大地，直至绿芽长出新枝。半年时光飞逝，习坎园的叶黄、雪白与草绿轮番上演，可这些在我眼中都是灰色的。学习节奏的混乱，学习效率的低下，状态的持续性低迷，让我对选择竞赛产生了怀疑，对自己的能力和未来产生了怀疑。我曾无数次想过放弃：梦想从未离我如此遥远，似乎是不可触及。
在亲人的关爱下，在老师的鼓励下，在同学们的支持下，我重拾起初心，选择了相信自己，选择了坚持竞赛。暑期飞抵济南，全力以赴，化竞团队全员攻克了北大春季联赛，我的坚持得到了新的证明。而后的学习生活便是明亮而又多彩的，“敢将日月再丈量，今朝唯我少年郎”，阴暗墙篱早已突破，至暗时刻已经过去，只能从胜利走向新的胜利。初赛、省选和决赛总体说是有得有失，“未见只手掀巨浪，犹知双脚踏基石”，我带着略微的遗憾退役了。
两年的竞赛生涯，在血与泪的教训中，我也摸索出了学习的三字真经--CCS，Curiosity，Confidence and Scientificity（好奇心、自信心与科学性）。我们的学习往往是始于好奇心，这是我们动力的源泉；恒于自信心，这是我们坚持的缘由；成于科学性，思维和规划的科学性让我们脱颖而出。在此，与各位同学共勉。愿大家天天向上，不负青云之志；常学常新，归来仍是少年。
最后，我想表达最诚挚的感谢：感谢优秀的化竞团队，正是杜老师和三位伙伴的陪伴给了我“与子同袍”的底气；感谢所有老师和同学们，正是你们长期以来的支持和鼓励给了我“敢教日月换新天”的勇气；感谢沙市中学，正是学校对竞赛学习和决赛承办的大力支持给了我们主场作战、勇攀高峰的机会。
不以物喜，不以己悲。踔厉奋发，砥砺前行。山高路远，行则将至。厉兵秣马，未来可期。
4版
再见，2022！你好，2023！
最痛苦的不是失败的泪水，而是不曾竭尽全力的懊悔，别让明天的你，讨厌今天的自己。2022年有太多措手不及，有太多情不得已，有太多事与愿违，有太多亡羊之叹。2022即将过去，但一切都还来得及！加油，习坎的战士们！--高二年级 王亚东
一生浮世一刹那，一程山水一年华。
2022以来，口罩，36.5度，核酸，获得，失去，成长，备战高考，一切的一切都在提醒我高中生涯将尽。而今岁末已至，寒冬来临，愿2023，有趣有盼，福气不止，前程似锦！
我与旧事归于尽，来年依旧迎花开。--2001唐赵喆
不舍，这即将过去的2022。
三百回日出日落，十一轮月缺月圆，展开一幅幅难忘的青春画卷。回首2022，我幸而未因虚度年华而悔恨。还记得元旦晚会为这一年带来了欢腾的前奏，热血球赛在篮球场吹响了激情的号角；突如其来的疫情为校园生活画上了短暂的休止符，两百日誓师大会在我们心中奏出了奋斗的最强音。不舍2022，它是如此的多姿多彩。
不舍过去，是对往昔美好的留恋；创造未来，才能让青春岁月永驻心田。当追忆的目光戴上了理想的滤镜，对过去的不舍恰是对未来的期许。让我们心怀对2022的不舍与留恋，朝着2023的新征程进发！--2002 夏张喆禹
这一年有很多坎坷，但回忆起来，大体上是美好的。学习不如意时，我也会踢桌子，发脾气，所以每次我看到同学们因为自己表现不佳而懊恼时，总能感同身受。但慢慢的，我发现焦虑和懊恼是无效的，既然无效，就不应该浪费时间。学得越来越多，我发现我的反应越来越快，越来越聪明。而所谓聪明，大多也不过是练得多、写得多而已。思考得多了，便会总结出适合自己的方法，那些比你优秀很多的人，大多也不过如此。
我喜欢看书，看书总能让我对自己有更新的认识，由此总能大喜过望。学习一些课外的知识帮助我找到一个值得我坚守一生的东西。要说今年的年度心情，我首先想到的是快乐，有爱我的家人、朋友，随时准备帮助我的老师，我感到很幸运，也很感激。在接下来的半年里，我也一定会像这一年中一样在学习、考试中经历不如意，但他们不能磨灭我的希望和我坚守的热忱。--2005 曹文哲
驰隙流年，恍若一瞬星霜换；蓦然回首，高中三年已随翻动的倒计时接近尾声。2022年，我们曾有全民抗疫、坚守校园的艰苦，也有欢声笑语、携手并进的喜悦。每位习坎学子皆怀青春之志，赴理想荣光。即将面临高考的我们，或许有紧张，有焦虑，有释然，有期待。汪国真曾说：“有人悲哀，有人欢喜，当我们跨越了一座高山，也就跨越了一个真正的自己。”愿我们都能在即将到来的2023年里，怀揣信念与希望，不畏前路坎坷，走向气壮山河的凯歌，延续心中不灭的荣光。--2010 田余梓豪
2022，又是一年的岁月，又是四季的轮回，又是日夜黑白的周而复始。一天天，时光从我们的指缝溜走，带走了过往，留下了回忆，带不走的是勇往直前的决心和破釜沉舟、历尽千帆初心不改的坚定。岁月如歌，我们来日方长；时光如水，我们携手同行。春天的灼灼桃花，夏日的斑斑树影，秋日的片片落叶，冬日的皑皑白雪，都会见证我们一路走来的辛酸与汗水，然后刻入我们的灵魂。伴随着往昔，展望未来与希望。没有完成的目标，新的一年还将继续奋斗；失败的坎坷，新的一年还要努力跨越。忘记过去的失败与懊悔，带上满腔的憧憬与热血，朝着心之所向脚踏实地，我会在2023年奏响属于我们的最强音！--2011胡炜东
凛冬已至，新年将临。生活向上，时间向前。
回望2022，是步入高三，怀揣着迷茫与希望前进，也是渐渐获得成长，在跌倒中不断磨练的自己；展望2023，是要踏上高考战场，紧握着梦想与未来前进，同时，也是将与高中作别，给18岁青春划上圆满句号的自己。
跬步并非徘徊，俯首便是未来。在题海中寻找答案，在挫折中瞥见出路，在奋斗中追逐梦想。
追梦之路，山高水长。心之所向，还望远方。愿你我，终在理想深处聆听岁月之羽的绽放！--2012 郭文瑾
2022，昂首是你无畏的姿态，拼搏是你奋进的脚步，站起是你涅槃重生的勇气。蜜蜂采蜜之艰终化为香甜之果，幼鸟勇飞终化为搏击蓝天之刚强。再回眸处，是成长，是希望，是感激，是自豪！2023，请坚信“有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远”，请将豪情壮志化作清泉滋润心田，以渺小启程，收获伟大！--2015 苗长幸
时光荏苒，白驹过隙，转眼间，2023的钟声已经敲响。回顾反复挣扎的2022年，只能用痛苦与快乐来形容它。
苦，是被疫情反复折磨、心态崩坏之苦，是成绩如过山车式下滑之苦，是反复与拖延症、心理内耗搏斗之苦。
乐，是不断挑战自身抗压能力、磨砺心性之乐，是反复磨练、习得淡然之乐，是克服拖延、打消心理内耗之乐。
马克思主义的辩证法告诉我们，事物的发展是前进性与曲折性的统一。2022年的苦与乐伴我们成长，愿2023年的我们少一分苦，多一分快乐！--2016 吴欣悦
倘若要我总结2022年的年度心情，首先想到的便是“五味杂陈”。
年初立下的一个个flag，不知最终会有什么样的结果；欣喜于可以拓宽自己的眼界，才会有“悟已往之不谏，知来者之可追”；高三已然过半，一张张写满的试卷，一日日看似重复却充实不已的日常……诸此种种，构成了高三的苦与乐。尼采说过：“但凡不能杀死你的，都会让你变得强大。”这也许和哲学课本里的事物发展有相似之处。2022年经历的悲与喜，已然丰富着我们的经历，融入我们的血肉。2023，但愿保持平和的心情，行走在高三看似平常又崎岖的小道上，无问西东。衷心希望每一个习坎人平和面对每一天，获得一个满意的结果！--2017 周博文
我见过堆叠起来挡住日光的题海，见过满页生涩术语的纸张，见过妥协了千万次的人潮，也见过自己“万事东流付”的狼狈模样。
于是我抬头，望向月光。
看到谁不是同自己一样，单枪匹马，跌跌撞撞；听到谁又围在自己身旁，说“念念不忘，必有回响”；感到谁又站在前路，灵山脚下，来日方长。
于是我愿意，成为月光。
这是我的2022，尚未功成拂衣去，不可摇曳沧州旁。这是我切实感受到的生活--“生活”是个动词，值得我们不停脚步，值得我们咬牙坚持。
长野风起，青春的少年终将乘风而去，载誉而归。
我什么都没写，却说尽了我的2022。--2101 姚棋皓
光阴似箭，日月如梭。2022年转瞬即逝。在这精彩纷呈的一年中，我的“年度心情”也是交错复杂的，但总体可分为两大类--愁与乐。愁早起之艰难，愁上课之疲倦，愁作业之无尽，愁考试之紧张，愁成长之担重……少年既知愁滋味，为创辉煌砥砺行。一双发现“乐”的眼睛便极为重要了：老师们的一次次激情互动、趣味提问，使我们笑口常开；同学互帮互助，营造温馨的小组氛围；有时下课，廊中无人，却听“嘎吱”一声，原是舞者再登台，尽展班级风采……--2102 张鑫宇
光阴似箭，日月如梭。2022，我们经历了痛苦的挫折，也享受了喜悦的成功。回首过往，来时之路曲折复杂；展望未来，前行之处道阻且长。生活不是理想模型，而是充满着未知的变量。前方有挑战、有机遇，唯一能确定的是我们面对他们的心态。新的一年，让我们一起乘风破浪，共创辉煌！--2103 杨家齐
2022年快要结束了，岁月不居，时节如流。世上许多事物都只能淹没于时间的长河中，如同沙石般渺小的我们，也终将被流水冲走。但我们不应甘心情愿被奔流裹挟，而是要奋力反抗，在反抗的过程中留下自己的痕迹，哪怕这种痕迹仅仅是一点波澜。让我们怀着希望与梦想迈向2023。--2105 杨楚渝
我们在这一年里既已见证了骄阳攀上山巅,那便不应因一时的取胜而沾沾自喜。哪怕不能成为烈日骄阳,也要搏得满天星光!
得宠思辱,居安思危。在高处回首过去,我们所经历的每一个挫折,都会成为故事的花纹；在低谷也不忘仰望星空。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”。人生的道路蜿蜒曲折,但我们却可以将一捧心火燃起,从一而始,哪怕世界以痛吻我,我仍愿报之以歌。山因脊而雄,屋因梁而固。
饮冰十年，难凉热血。百年枕冰，永记初心。向前走，向前走，无需回头！--2106班 谢欣然
岁月流转，韶华一瞬，我们告别了过去，即将迎接新的未来。一年的学习，一年的拼搏，一年的进步，这是属于我们的坎坷，也是属于我们的成长。大浪淘沙，百舸争流，只有矢志不渝，坚守初心的人，能抵达彼岸。或许在2022，有许多苦恼，许多不甘，可人生如梦，总有波澜，何不回首一笑，举杯敬月。山雨欲来，我们要有逆流而上的孤勇，也要有顺势而为的淡然，以全新的面貌迎接新的一年。--2107 吴炫历
我的2022，有着面对由高一过渡到高二的学习的学科难度增大、学习进度的加快的担忧；有着面对疫情突如其来，能否经受得住网课学习的考验的焦虑；有着面对同学之间更加熟悉、相处更加和谐、班级更团结的欢声笑语；有着面对知识面更广、思维能力进一步提升的欣喜；有着没能珍惜时间珍惜机会的遗憾。我相信，这些2022年的过往终将成为2023年的序章，我们将继续书写出新的人生华章。希望我们都能在接下来的日子里翩翩起舞，不辜负生命！--2108 罗徐梵
时光易逝，岁月蹉跎，又一载光阴隐去，化为知识沉淀于我们的内心。疫情风云，阻挡不了我们向上的步伐；挫折困难，无法弯折我们的坚定意志。岁月静好，只因有人替我们负重前行。一年里，考试中的失误、朋友间的矛盾，如一块块磨刀石，在不断打磨自己，只待时日积累，定能展露锋芒。我相信，只要2023年继续保持目前坚韧不拔的团结抗疫和刻苦学习的精神和氛围，就会使我们形成一个更加亲密无间的学习和抗疫的战斗团体，进而锻造为一把把宝剑，在一年后的高考中定能一朝剑出鞘，剑光寒九洲！--2111 张怀宇
2022年，无论是多彩的艺术节，还是一次次的周练，都让梦想的航船逆流而上，即使遭遇抛锚也不会轻易放弃，而是会在暴风雨停止后重新起航。站在2022的终点线，我常回想刚入高中的日子，时间仿佛在指缝中流过，我在人群中，感受它的存在和离去。或许是成长太无味，亦或追梦太漫长，我们都曾如此，谁也不曾被过分善待，但这并不妨碍我们向着更好的方向努力，就像某次失利的测验，记录着每个我不曾放弃的时刻。
2023年，我希望能成为一个真诚又洒脱的人。人生是在不断地否定、不断地自我摧毁之后重建起来的，每一次摧毁与重建，都是一次成长。打破之后才有新生，无数的挫折只会让我更加期待未来的奇遇、未知的惊喜。这是独属于追梦人的快乐，继续出发，继续向前，下次再见应该会是更好的我遇见更好的你。--2114 郑晨曦
星海成流，岁月成碑。弹指一挥间，2022岁入尾声。回首过往，感慨万千。
于我而言，2022，有失利后的困顿，有成功后的喜悦，有奋斗路上的坎坷与崎岖，更有历尽艰辛后的回眸一笑，收获与挑战并存。
于我们而言，这是个平凡之年。升入高二的生活忙碌而有序。是体育艺术节上摇旗的呐喊，是为班主任庆生时一个个满怀笑意的脸庞，是晚自习时共同奏响的笔墨声。你看，那平凡的日复一日，也能瞥见细碎的光芒，满载着我们的2022回忆。
于国而言，这是个不凡之年。从探月上天，到深潜入海；上九天揽月，下五洋捉鳖，中华民族复兴之梦，在奋斗中扬帆。这一年，中国之腾飞，我们见证。
凡是过往，皆为序章。愿我们的2023，所愿皆所得。--2116 曾昕滢
凛冬将至。今年的寒潮，来得比以往更加激烈一些，但习坎园内仍绽放着骄傲的腊梅--应该说，不是风雪阻碍了她的生长、绽放，而是她借风雪成就了芬芳，傲立着眺望远方。
回首习坎园的壬寅年，那是极不平凡的一年：平静的河水下潜藏着暗流，翻覆的云海里隐匿着咆哮的雷鸣。习坎战士们驾驶着习坎之舟，奋棹击水，勇立潮头。毫无疑问，这是一次胜利的航行，但我们的胜利并不是为了止步，而是为了更进一步。愿习坎战士们都能点燃心中的火种，照亮这前途未可知的新年，再续辉煌。--2117 王梓麟
2022，是夕阳，与霞光。
时光飞逝，如同一缕清风，什么也没带来，什么也没带走。彳亍在习坎园中，见树影斑驳，乌鹊惊飞。忆往昔岁月，是傍晚民以楼的那抹霞光，是转角处的那抹嫣红。匆匆忙忙，我们总是忽略了沿途那些美好。军训、期中、分班，那些看似华丽的成就或事物，好像成为了我们的全部，一旦失去，空虚感、挫败感就填满内心，觉得一无所有。很喜欢《赤壁赋》的一句话：“惟江上之清风，与山间之明月。”大自然所给予的一切事物都值得我们去欣赏，我们所经之事、所遇之人，都值得我们去感激。在我们面前的，是回不去的过往，与即将到来的明天。我想，活在当下，才是最好的答案。
2023，是明月，与汪洋。--2211 肖雨阳
又是一年年关岁尾，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时光如流水般在指尖溜走,随着时光一起消逝的还有快乐与痛苦、付出与收获。回首2022，奋斗与快乐占据了我大半的记忆：为中考而奋笔疾书的多少夜晚，因超常发挥而雀跃的激动心情……一幕幕、一段段都在我的脑海重演重历着。2022年，更有层出不穷的天下事，事事关心。2022年，沧海桑田的家国事，与时俱进。站在2023年新的起点上，保持热爱与初心，奔赴下一场山海与星河；踏在2023年新的征程上，把2023年的目标放得更远，把2023年的成就得更灿烂。--2213 金喜临
大寒将至，旦日不远。窗外雨落，滴滴空灵，惹人恍惚，不觉入梦。
枕边烟霞袅袅，忆2022往事。中考时的落笔无悔作下锦绣诗篇，三年的满身峥嵘造就缤纷芳菲，回首，无怨无悔。高中适应期，抬眼望星河，惟月光常伴，压抑心境难忘，世界实在薄凉。直到太阳挂起，繁花又开，学习渐渐游刃有余。拂衣云烟，勇闯一方阴雨连绵，少年终究飒朗，翩翩而行，一往无前。于是策马扬鞭，奔驰掠过2022，身后的林林总总化为过去，前方的日升烟岚款款而来。2023年，定将繁花似锦；未来，终能熠熠生辉。
梦醒，雨已歇，天边有光点悄然倾泄。嘴角噙了笑意，唯愿2023年鲜衣怒马，不忘初心，希望常在，奔赴如歌未来。--2213 姚雨萱
2022，似箭一瞬也。人之经历又翻过了一页。又一年过去，似乎没有什么，只是多了一次中考，高中生活也迎面而来，仅此罢了。一路走来，初三备考和中考那炎热又有决定性的两天，与那超长的暑假，已如过眼云烟矣。初中同学已四散分开，不见一面，而高中的生活又是新开始，或许我们中仍有在夜里慨叹中考失利者，或许仍有怅然若失者，叹自己无以为傲。世界也在动乱中过去了一年，俄乌战争已相持近一载。世界之变局，新冠疫情，国内外安全问题，仍不曾停歇。无论当下如何，去迎接新年吧。
“吾手植树，已亭亭如盖矣。”再见了，过去的2022。-- 2215 段立言
倏然回首，2022年已近尾声。不悔梦归处，只恨太匆匆。备战中考的挑灯夜读、夏令营的蝉噪清风、初入习坎园的腼腆羞涩、运动会上恣意的少年……一切仿佛都在昨天，若只如初见。“你有遗憾吗？”“当然。”我遗憾中考考场上未解出的数学题，我遗憾与昔日旧友分离两地，我遗憾红日如此耀眼使我不能直视，我遗憾皓月如此遥远使我不能到达。人却道：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”人生之有遗憾正如万物皆有裂痕，那是光得以照进的地方。只要不遗余力为自己心中的“伊人”而求索，山高路远，行则将至。人生海海，前途漫漫，少年心中有理想，又何惧道阻且长？山河灿烂，人间温暖；凡心所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。2023年，愿所遇皆浪漫，你我皆有光。--2217 王梓睿