张晓玲
——第六届十佳青年

作者/来源: 陈露    发表: 2016-11-14 19:35:36    浏览: 11601 次

　　中共党员，研究生学历。2007年毕业于华中师范大学物理学院，同年进入，成为一名物理教师。该同志一贯有较高的政治理论素养和践行能力，遵纪守法爱岗敬业、团结同志、勤奋工作、勇挑重担奉献于党的教育事业。

　　能够成为沙市中学的一名教师，她是幸运的，因为在这里总能得到各位前辈的悉心指导。正因为此，张老师在业务上能迅速成长起来。从教第二年，张老师在省教研员的带领下，参加了“全国初高中物理课程改革经验交流大会”作《信息技术与物理教学的结合》、《面向基础教育的高师物理课程与教学论研究生培养》的交流，获得好评。在这次交流会中，她为课改地区学校老师们所取得的成绩而赞叹的同时，也认识到，要想成为一名优秀的教师，仅凭在师范院校期间学习的一些书本知识及简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对教师的要求。回到学校后，她积极钻研课堂教学，在教育教学及教育科研中不断进步。

　　作为一名物理教师，她热爱自己的任教学科，物理学科能增强学生的逻辑性，活跃学生的思维，激发学生的创造性，但同时也是学生最为畏惧的学科。因此在教学上她改革教学、深入浅出，多层次多角度提升学生思维能力。在教学中，坚持利用课余时间与学生多交流，及时帮差补缺，变“教育权威”为“教师朋友”，使学生处在民主、平等的学习环境中。正因为此，她能圆满完成每一届教学任务，并被评为“高考先进个人”。

　　在教育教学的同时，张老师潜心教育科研，以科研促进教学。2008参加高中物理教学设计大赛《曲线运动》获荆州市一等奖、2011年在全组老师的帮助下她参加的优质课大赛《感应电动势的大小》获荆州市一等奖、湖北省二等奖，2014年参加湖北省中小学实验教学说课《研究摩擦力》荣获一等奖。与此同时她还撰写了多篇文章：《创设物理情境、提高物理教学有效性》发表于《教师》；《单色光双缝干涉现象的计算机模拟》、《新课程标准下对高中物理教学的一点思考》、《电磁感应观课有感》发表于《走向智慧》；2012年，她的论文《我与“课内比教学”》在荆州市中小学“我与教学比武”征文评选活动中，荣获三等奖；2014年《对高中物理有效课堂的思考》发表于《中学物理教学参考》，2015年《学有余力 不妨CAP》收录于2015年湖北省物理学年会论文集。

　　作为教师，张老师始终坚信：春天，是播种的季节。播种的人，只有不怕雨不怕雾。那么她播下的希望的种子，都将渐渐发芽、茁壮成长……让我们坚守这份信念，一起前行。