尚帮全
——第四届十佳青年
发表: 2010-09-02 08:42:19    浏览: 8838 次
　　尚帮全自2002年参加工作，至今已满8年。这8年也是他不断成长，成熟，各项业务水平不断提高的8年。作为一名人民教师，这既让他感到光荣，又让他觉得责任很重大，因而一直对这份职业充满敬畏之感。作为的一份子，尚帮全总是严格要求自己，努力工作，特别是担任班主任工作以来，他希望自己的所作所为能够对得起学生的未来，家长的希望和学校的荣誉。这一些大家看在眼里，也都给予了充分的肯定。

　　品德是决定一个人价值的先决条件，没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈，对于教师尤其如此。这些年来，尚帮全作为一名共产党员，坚持学习马列主义毛泽东思想，提高自身思想觉悟，也很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，无论在什么情况下，他都没忘记“学高人师，身正为范”。在平时的工作中，尚帮全总是谦虚好问，与人友善，乐于助人，不计个人得失，这种态度也让他学到很多东西，提高很快。面对充实且充满挑战的班主任工作，他能不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，在课堂内外采取多种形式加强对学生人生观的正确引导，坚持德育优先的育人理念。尚帮全以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

　　在教学工作中，他把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对化学学科有限的课时，尚帮全总是积极探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务。他认为课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

　　在担任班主任工作的近两年里，尚帮全积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。他根据县市区班级的特点，对学生不仅关注学习成绩，更关心学生生活，爱学生如自己的弟弟妹妹，对学习成绩优秀的学生予以适当的的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。他提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。同时在班级管理中他还能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度。这些付出受到学生们的喜爱，即使是一些调皮的学生在尚老师的教育下也渐渐有了很大的进步。

　　事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命，尚帮全凭着对教育事业的挚爱深情，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革。他积极他加强个人的教学理论学习，虚心向前辈请教，同时结合个人的教学感悟撰写多篇论文。我撰写的论文有《转变教学观念创新化学教学方式》，《运用信息技术促进学生研究能力的发展的研究》，《“领唱”事件》，《转化压力 创新方法》等，并多次获奖。

　　人的能力或许有大小，天份或许有差异，但是付出总有回报。尚帮全热爱教育事业，全心全意为学生，最终也能赢得学生喜爱。或许他也有不足的地方，但中国有句老话，"不怕慢，就怕站"。每天的小进步或许可以成为大进步。在沙市中学这样一个促人成长的环境里，相信尚帮全在以后的日子里一定会加倍努力，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
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