沙市中学青年教师冀李荣获荆州市高中语文教学竞赛一等奖
作者/来源: 毕文清 发表: 2024-11-06 22:07:45 浏览: 839 次
荆州市高中语文教学竞赛活动于十一月五日至六日在松滋市一中进行，经过全市十二个选手激烈角逐，我校青年教师冀李获得评委一致好评，荣获一等奖。
这次比赛范围是必修上册。按照抽签原则，冀李抽到的是第八单元，针对“词语积累和词语解释”板块的内容设计了基于成语使用场景的语用探究，属于大单元整合探究课型，全课以任务群及学生任务书的方式呈现，由情景导入、任务发布、四个分组探究子任务、一个创意设计任务、任务总结及成果物化等部分组成，重点关注学生对成语积累经验、成语使用误区及互联网语境下成语实际语用效果辨析等方面的思考深度及广度，通过小组合作、头脑风暴及教师引导等多种方式的探究，每一个子任务都能得出结论，再将所得结论整合后用于创意设计任务的解决，整个课堂呈现出完整的逻辑结构，为最终形成物化结果《课程探究结论报告》奠定了良好基础，从而实现了所有预设任务的完成。冀李老师功底深厚，展示了沙市中学语文组优秀的素质。
活动中，沙市中学青年教师肖蓁蓁做了高考备考经验分享，标题《勤练“内功”思突破，深挖题干寻良方》清晰明了，PPT逻辑分明，从主观题失误原因、备考方法策略与备考心得三个方面细致展开，继冀李老师之后，再一次很好地展现了沙市中学的风采。
这次比赛范围是必修上册。按照抽签原则，冀李抽到的是第八单元，针对“词语积累和词语解释”板块的内容设计了基于成语使用场景的语用探究，属于大单元整合探究课型，全课以任务群及学生任务书的方式呈现，由情景导入、任务发布、四个分组探究子任务、一个创意设计任务、任务总结及成果物化等部分组成，重点关注学生对成语积累经验、成语使用误区及互联网语境下成语实际语用效果辨析等方面的思考深度及广度，通过小组合作、头脑风暴及教师引导等多种方式的探究，每一个子任务都能得出结论，再将所得结论整合后用于创意设计任务的解决，整个课堂呈现出完整的逻辑结构，为最终形成物化结果《课程探究结论报告》奠定了良好基础，从而实现了所有预设任务的完成。冀李老师功底深厚，展示了沙市中学语文组优秀的素质。
活动中，沙市中学青年教师肖蓁蓁做了高考备考经验分享，标题《勤练“内功”思突破，深挖题干寻良方》清晰明了，PPT逻辑分明，从主观题失误原因、备考方法策略与备考心得三个方面细致展开，继冀李老师之后，再一次很好地展现了沙市中学的风采。
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