《沙市中学报》第227期
发表: 2023-07-07 18:23:00 浏览: 8073 次
中共沙市中学委员会六届党委委员
1版
中共委员会第六次党员大会胜利召开
通讯员 彭博
高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实全国教育大会精神，奋进新征程，谱写新篇章。6月28日下午，中共委员会第六次党员大会胜利召开。
大会全面总结了近5年来学校党的建设和事业发展取得的成就，明确了新时期学校的奋斗目标，审议通过了《中共委员会五届党委工作报告》《中共委员会五届纪委工作报告》，选举产生了中共委员会六届党委委员和六届纪委委员。大会动员全校共产党员和广大干部职工，齐心协力，踏实肯干，共谋发展，再续新篇！为把沙市中学建成全省一流高中的奋斗目标，为助推荆州加快建成江汉平原高质量发展示范区贡献沙中人的智慧与力量！
大会会场，气氛庄重热烈。荆州市教育局党组成员、副局长徐言章，中共沙市中学委员会五届党委班子成员熊礼才、徐善慧、李义国、赵文华、胡直、唐年新等出席大会。学校全体在职党员参加会议。大会由党委副书记、校长徐善慧主持。
在热烈的掌声中，熊礼才同志代表中共沙市中学委员会五届党委做题为“奋进新征程，谱写新篇章”的工作报告。报告分为三个部分：以史为鉴，不忘育人初心；认真总结，凝练办学经验；谋划未来，勇担教育使命。全面系统总结了过去五年学校在党的建设、规范治校、办学条件、德育工作、教学成绩、文明创建等方面取得的成绩，客观指出了学校当前所面临的一些发展中的不足，指明了学校未来的奋斗目标。
熊礼才强调：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”沙中人善于谋势、敢于克难、能成大事，只要我们团结一心、埋头苦干，就一定能汇聚强大的发展合力，不断开创学校各项工作的新局面。他号召大家以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续弘扬“克难履艰，砥砺德行；上善若水，自强不息”的习坎精神，以“大兴调查研究”主题教育活动为契机，以干在实处，走在前列，保持“拼、抢、实”的状态和作风，团结带领广大教师形成心往一处想、劲往一处使的生动局面。
大会审议表决通过了《中共委员会五届党委工作报告》《中共委员会五届纪委工作报告》。
在监票人的监督下，出席会议的正式党员以无记名投票方式，选举出中共沙市中学委员会六届党委委员6名和六届纪委委员3名。
在监票人报告被选举人得票情况后，徐言章宣布选举结果，熊礼才、徐善慧、李义国、赵文华、胡直、唐年新当选中共沙市中学委员会六届党委委员，熊礼才任书记，徐善慧、李义国任副书记。李义国、张珺、杨攀当选中共沙市中学委员会六届纪委委员，李义国任书记。
徐言章代表市教育党组发表讲话，他对大会的成功召开和新当选的党委、纪委班子表示热烈的祝贺，对为学校发展勤恳奉献的党员干部和教职员工表示诚挚敬意，高度评价了学校在上届党委班子领导下所取得的成绩。
他对中共委员会六届党委、纪委班子建设提出四点要求：一是提高政治站位，坚持社会主义办学方向。牢牢把握立校之本、办学之要，全面贯彻党的教育方针，把党的建设贯穿办学治校、教书育人、文化传播全过程。二是贯彻二十大精神，推动教育高质量发展。通过集中培训，切实把师生员工的思想统一到中央的要求上来，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在学校形成生动实践，不断激发学校内生动力和创新活力，全面提高治理体系和治理能力现代化。三是坚持立德树人，培养社会主义建设者和接班人。扎实做好思政工作，坚持“三全”育人，加强师德师风建设，引导广大教师争做“四有”好老师。四是深化从严治党，自觉涵养学校政治生态。持续推动党组织建设，持之以恒正风肃纪，加强对重点领域和关键环节的监督，进一步营造风清气正的育人环境和生态。
新当选党委书记熊礼才作表态发言，一是坚定政治信仰，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚持“两个确立”，做到“两个维护”，坚定“为党育人，为国育才”使命。二是勇挑改革重担，继续推进学校各项改革，团结带领全校师生员工落实《“十四五”发展规划》。三是不断开拓创新，落实好党委领导下的校长负责制，党委认真履行“把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责，支持校长按照学校党委有关决议，继续全面推进学校的教育教学和行政管理等工作，为把我校建成全省一流高中而努力奋斗！
大会在雄壮的《国际歌》声中胜利闭幕。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。宏伟蓝图已经绘就，发展愿景催人奋进。我们坚信，在新一届党委班子的坚强领导下，有克难履艰、砥砺德行的沙中人的共同努力，一定能实现新跨越，铸造新辉煌，奋力开启建设江汉平原高质量发展示范区教育发展新征程！
沙市中学召开庆祝建党102周年大会暨"七一"表彰大会
通讯员 彭博
为庆祝中国共产党成立102周年，表彰在推进学校改革发展进程中涌现出的先进组织和个人，提醒并激励学校各级党组织和广大党员干部不忘初心、牢记使命、奋发有为，推动学校党的建设和事业发展再上新台阶，6月28日下午，沙市中学召开了庆祝建党102周年大会。会议由校党委委员、副校长唐年新同志主持，全体党员参加了会议。
在庄严的《义勇军进行曲》的旋律中，全体党员起立，奏唱国歌，庆祝建党102周年大会正式拉开序幕。随后，校党委委员、副校长胡直同志宣读关于汤云焉同志转为中共预备党员的决定，校党委委员、副校长赵文华宣读2023年“七一”表彰决定。此次受到表彰的共有一个优秀党支部、一名优秀党务工作者、十二位优秀党员。校党委书记熊礼才为优秀党支部颁奖，党委副书记、校长徐善慧为优秀党务工作者颁奖，党委副书记、纪委书记李义国为优秀党员颁奖。与会党员向以上获奖的集体和个人表示热烈祝贺。
表彰名单具体如下：
先进党支部：2020级党支部
优秀党务工作者：张绍开
优秀党员：
2020级党支部： 张珺、张瑶、杜景泉、丁琴君
2021级党支部：彭博、秦卓琼、李艳
2022级党支部：范晓婧、李雪冰、魏遵平
行政后勤党支部：李德植
离退休党支部：曹光炎
会议最后，由党办副主任张绍开领誓，全体党员重温入党誓词，并奏唱国际歌。
沙市中学全体党员将以此次表彰会为契机，踔厉奋发，笃行不怠，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为全面实现荆州教育振兴，为建设江汉平原高质量发展示范区贡献力量！
沙市中学2023年6月大事记
6月1日，沙北实验学校八年级共147名学生来到沙市中学进行研学实践。
6月初，2023年全国中学生生物学联赛（湖北赛区）成绩揭晓，我校学子喜获佳绩，包揽了荆州市生物竞赛的全国一等奖及省队名额。2101班姚棋皓、2104班刘傲郢、2112班许京瑞、2101班文杨钧同学荣获全国联赛一等奖，姚棋皓同学入选湖北省代表队。
6月3日晚，我校学生成长中心组织策划了为高三学子送祝福的快闪活动。
6月9日，我校习坎团学会社团部成员走进沙市实验小学，举行了主题为“传统文化伴前程 沟通合作助人生”的志愿活动。
6月9日晚，我校在艺术楼学术报告厅举行了以“青春心向党 扬帆再起航”为主题的2020级学生毕业典礼。
6月15日，沙市中学组织"楚才计划"项目物理学科学生到长江大学参观学习。
6月，我校学生在第37届湖北省青少年科技创新大赛中获得省二等奖2项、省三等奖3项。
6月16日，沙市中学举行了教师和学生男子乒乓球联谊赛。
6月16日，我校召开了2023届毕业生座谈会。
6月19日，沙市中学各党支部开展6月支部主题党日活动，活动主题为“重温历史辉煌，汲取奋进力量”。
6月19日，沙市中学召开了2023级年级管理团队暨班主任选聘大会。
6月17日-20日，我校心理辅导中心对全体高一、高二年级1700余名学生开展了心理测评。
6月25日，市委组织部部务委员赵坤波深入我校调研食品安全“两个责任”包保主体工作。
6月25日，荆州市教育局党组成员、副局长张弘深入沙市中学督导检查燃气安全工作。
6月26日，湖沙市中学在升旗式上组织开展了2023年6月心理健康教育专题活动。
2版
2023年生物学联赛，沙市中学一人进省队，四人获国一
兰亭
近日，沙市中学接到湖北省生物学科竞赛委员会通知，沙市中学在 2023年全国中学生生物学竞赛联赛再创新佳绩，高二年级有4名学生获得国家一等奖，其中一名进入省集训队。
在2023年5月举办的全国中学生生物学联赛中，沙市中学学子以积极的心态迎接比赛，2101班姚棋皓、2104班刘傲郢、2112班许京瑞、2101班文杨钧同学获得2023年全国中学生生物学联赛一等奖，其中2101班姚棋皓同学入选湖北省省队，获得参加今年8月在北京举行的全国中学生生物学奥林匹克竞赛决赛的资格。
好成绩的获得离不开努力与奋斗，正是因为各位同学以及沙市中学生物竞赛主教练潘磊，教练彭璟瑶、刘利桃、汤云焉、曹孟君的辛勤付出，不断克服难关，两年如一日的尽心备考，才能获得此佳绩。
沙市中学积极构建学生五育融通的成长体系，打造拔尖创新人才早期培养高地。十多年来，沙市中学生物奥赛取得了一个又一个令人瞩目的成绩，在联赛国一人数与省队人数两方面稳居荆州之首，在自主招生与强基计划两个方面不断实现突破，为清北与其他高校输送了大量优秀学子。
念念不忘 必有回响
2101班 姚祺皓
打开书架，映入眼帘的是层层叠叠的竞赛教材，书页里折叠着过去两年这段名为“生物竞赛”的回忆。
仍记得那个骄阳似火的7月。正作为准高一参加夏令营，生物老师讲课时突然提到了一个2017年因生物竞赛进入国集而保送北大的学长。“生物竞赛”“保送北大”，当时的我只捕捉到了这两个关键词，心想着要是我也能如此该多好，于是回家后买下陈阅增先生的《普通生物学》，也算是开启了自己的竞赛生涯，虽然更多的带着功利性。10月头，学校的学科竞赛课程正式开启，我没有丝毫犹豫就选择了生物。在教练的指导下，我开始阅读更多专业性更强的课本。一行行看似晦涩难懂实则也晦涩难懂的名词解释、一张张或黑白或全彩的插图，给我带来纠结的困扰的同时也让我收获了理解问题的乐趣。可惜那时的我肩膀还太稚嫩，心智也极不成熟，总是以嘻嘻哈哈的态度对待竞赛任务，自以为是的我第一轮还没背下植物系统学，生化代谢只是浅尝辄止，连基础的遗传分析都处理得马马虎虎，更别提细胞内繁杂却巧妙的信号转导、生命由简至繁历经千百万年的进化和动物千奇百怪令人瞠目结舌的抽象行为了。
于是2022年的北大给了我当头一棒，我真正尝到了竞赛的残酷--省二，我从未料想过的结果。回头想想，肖老师教训的没错，无论在常规还是竞赛学习，我一直浮于表面，没有沉下心来。联赛试卷诚然不走寻常路，但在对答案时我却发现了许多不应该丢的分。自负的后果在联赛中展现的淋漓尽致：我输给了同学，更输给了自己。
感谢这个省二让我看清了前路。在二轮学习里，我学着看书时一字一句地用笔划下重点而非一目十行，学着抚平内心的躁动一个人独自享受安静，学着放平轻视的心态虚心向同学、老师求教，学着在做错题后分析错因做好整理--在这段时间里，我一直在做一件事：学着成为更好的自己。我投入了更多的时间和心血，付出更大的热情。低迷之时，看到谁不是同自己一样，单枪匹马，跌跌撞撞；听到谁又围在自己身旁，说“念念不忘，必有回响”；感到谁又站在前路，灵山脚下，来日方长。于是又整理行装，踏上前途，不再彷徨。2023年5月14日，再次走进联赛的考点时，褪去一层浮华，多了一分沉稳。10点整，答卷铃响，落笔，作答，检查，合笔，交卷铃响，12点整。2个小时流过，为我的初夏打下了句点。
感谢我的同学们，你们的玩笑话里藏着对我最真挚的祝福。
感谢生物组的朋友们，竞赛是一场告别的聚会，但和你们一起奋斗的时光我永远不会忘。
感谢我的父母，你们永远是我最坚强的后盾。
感谢张志礼老师，是您向我打开了生物竞赛的大门；感谢彭璟瑶、汤云焉、刘利桃老师，你们的讲授帮我的学习构造了清晰的框架；感谢刘仁宏和肖述友老师，你们用宝贵的经验和苦口婆心的教诲让我走在正轨；感谢我的教练潘磊老师，您的规划和指导是我取得成果必不可少的因素。
回忆固然美好，但道路仍在延伸。我迈上更高一级的台阶，不再回头体味这片刻的美好。我已体验过跌落谷底的失落，如今我要做的就是一步一个脚印地向山顶攀登。我知道，目标近在眼前了。就这样吧，在最后的一程咬紧牙根冲刺，为与生物作伴的日日夜夜撰写完美的结局。长野风起，青春的少年终将乘风而去，载誉而归。
玉汝于成，功不唐捐。In biology I trust.
献给自己，也献给大家。共勉。
未解也是一种美丽
2101班 文杨均
陌生的雨滴落在不知名的小径，仍是熟悉的淅淅沥沥。我默默地收起冰冷的伞，最后一次走进生竞教室。省一的成绩，不能引起失败之恨；与省队失之毫厘，亦没有成功之喜。但不管怎样，这场寻找答案的旅程，于我而言已经迎来最终的结局。塞翁失马，焉知非福，也许未解也是一种美丽。我大概也只能这样安慰自己了吧。
袅袅风休，潇潇雨歇。心声残响，思绪万千。我默默地走近习坎湖畔，它是我的精神之友。习坎湖很美，若不是仔细观察，几度流连，又怎能明白这一点呢？水蜘蛛在湖面凌波微步，还有一些可爱的小虫（不包含蚊子）在更隐秘的角落注视着人来人往。湖边娇艳的花儿那时开得正盛，今天却已谢了一大半，不怪风雨摧花，只叹这光阴流转不息！何必在乎什么六足亚门，圆锥花序，我只醉心于这勃勃生机，贪婪地吸食花香，也注视着这色彩褪去。湖中有青蛙，但只在夜间活动，至今未见真面目，只闻处处蛙鸣。而此刻，放线菌酝酿的泥土清芬开始在空气中氤氲，我不禁笑起来，心情似乎好了许多。原来，只要微笑就可以了吗？
春雨初霁，烟波泛晴。水面清圆，风荷并举。我在鸟鸣簇拥中回到了分别了四个月的教室，融入人潮之中，悄无声息。起初同学们还挺好奇，几天后就基本失了兴趣，仿佛我从未离开这里。我努力保持节奏追赶，但再度面对六门学科的压力，以及没有补完的新课，仍然有点疲弊，只告诉自己一切都会过去。很快我逐渐适应，也咬紧牙关继续前进。
也许你会问我这四个月的竞赛究竟给我带来什么好处，我会回答，登过山的人，即使未能到达山顶，也能鸟瞰无边原野，获得更高远的眼界，积累更深厚的底蕴。我在路上结交了许多志同道合的伙伴，在途中看到了许多生命的美丽，在刺骨冰风中学会了直面失败，在远山石径上学会了坚持到底。我到过雪线之上，也曾瞥见学术顶峰的拂晓微光，听过霜风掠过山脊的声音，只不过没能在山顶览红日初升。乐哉，足矣！
感谢这两年的青春长跑中给予我帮助的人们。父亲在我得意时适当鞭策，母亲在我失意时不断勉励。肖老师的支持让我坚定信念，潘老师的话语指引我前进，而彭老师、刘老师则教会了我许多生物学的知识。朋友们的加油鼓舞，生竞同学的相互扶持。我清楚我是因何才走到这里，因此未敢忘记。
我明白，这场青春之旅本就没有正解，无论驶往何方皆有得到与失去。这一路上走走停停，浩瀚无垠的知识充实我头脑，点点滴滴的回忆成为我知音，漫漫长途的道阻不改我初心。远方的答案不是意义，途中的娇灼鲜妍才是青春的真谛。
最后祝愿还在省队奋斗的姚棋皓，我的生竞同学，以及其他学科竞赛的学子们奋力拼搏，摘金夺银！期待你们凯旋归来！
相约前行的方向
2104班 刘傲郢
“熟悉的同伴，同相约前行的方向；辉煌的理想，只剩下落幕的哀伤”。“湖北省第22名”，尽管早有预感进不了16人的省队，我还是心头一紧。
我与生物的结缘要追溯到小学二年级所买的一套《昆虫记》。孩提时代的我津津有味地咀嚼着书中的文字，被这小小昆虫的神奇所吸引。在认识到生命的奇妙之处后，我对生物学的热情也就自然而然地发生了。进入高中，教材上的知识正如一扇虚掩着的门在引我深入。凭着对生物学的好奇心和一直以来的热爱，我决定参加全国高中生生物竞赛的学习。现在，联赛已经结束，我已与国赛无缘，我的生竞之路也已走到尽头。在这里，我想给同学们分享自己一路以来的心得体会。
坚定信念，切莫半途而废，举棋不定。与许多提前退出了生物竞赛学习的同学们一样，我也退出过生物竞赛，而且差一点就“成功”了。高二上学期，当我得知高二下要进行停课和培训时，就有了打“退堂鼓”的想法。我了解自己生竞的半吊子水平，再加上本身就只是因为兴趣而参加生物竞赛，没过多久就向生竞教练潘磊老师和班主任刘超老师申请退竞。潘老师和刘老师多次劝我继续生竞，开始我不同意，但两位老师的坚持还是让我擦亮眼睛，选择回归。如果没有他们苦口婆心的劝说和一直以来对我的支持，我根本不会参加今年的联赛，更不会有这一段完整而难忘的生竞经历。尽管未能进入省队，我也依然珍视我的生竞之旅，依然感谢潘老师和刘老师的包容和努力。我希望同学们不要重蹈我“临阵脱逃”的覆辙，要坚定自己的目标，也许你会在追逐梦想的过程中找到比结果更有意义的东西。
珍惜时间，不要自欺欺人，虚度光阴。“昨日的叹息，成为了今天的记忆；地平线上远去的足迹，可会记得那，岁月滚烫的哭泣？”
说来惭愧，自高一上直到高二上，我基本没有在生竞上投入什么。除开每周的竞赛课，其余时间大多花在了常规学习上。这直接导致我的生竞知识水平不及其他同学，也正是我希望退竞的原因之一。真正转换成竞赛学习状态的时间应该开始于高二下停课之后，确切地说，直到我从南昌培训回来之后，即联赛前一个月，我才如梦初醒，进入到一个竞赛生应有的学习状态中去。两年的荒废绝不是一个月所能补起来的，我深知这一点，可在最后冲刺的一个月，我仍然没有拼尽全力，没有再逼自己一把。我常常想：如果我最后一个月再努力一把，是不是就能进入省队了呢？可转念一想：如果我只努力了一个月或一个学期就能进省队，凭什么那些几年来刻苦学习的其他竞赛生还不能进入省队呢？再说，如果我取得的成绩不是22名而是52名，我还敢有这样侥幸的想法吗？可惜世上没有如果，时光不可倒流，谁又有机会从头走一遭呢？同学们距离高考还有整整一年时间，查缺补漏、巩固提升的时间比我要多得多。希望同学们从现在起抓紧每分每秒认真学习，高考尽量不留遗憾。能让事情不留遗憾的人，已经是人生路上的成功者了。
向前看齐，学会面对挫折，化作动力。“如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也将错过群星了。”悟已往之不谏，知来者之可追。我的生竞之路已到尽头，但我的学习之路没有尽头。“行叹复坐愁”终究无济于事，只有付诸行动才能抓住未来。就像我们的高考之路，未来有许多周考、月考、联考、模考、调考等着我们，难道因为一次考试失利就一蹶不振吗？化悲痛为力量才是真正的出路。
参加生物竞赛，我无怨无悔。尽管它给我带来了许多遗憾与悔恨，但我也从中学得了许多，它们都将成为我宝贵的财富。“即使失败，也是同样的精彩”，我用这句话与同学们共勉。
我挚爱的时光
2112班 许京瑞
也许，轻轻拼凑起往昔的点滴，就能找到让大家都没有遗憾的结局吧？
在过了几个星期后，还时常生出这样的想法，想起在竞赛教室看书复习的日子。
书很多，有的书闪亮崭新，有的书一直被压在最下方，爬满了褶皱与裂痕，可惜以后再也用不到它们了。有点可怜它们，收拾书籍时，第一次认真地将它们摆好。最上方的一本是《遗传学》，中间有一条很深的压痕，是从南昌运回沙市时压坏的。
教室的气氛一如既往的宁静，旁边桌子上的书籍井井有条，仿佛主人刚刚离开，仅仅是去上了个厕所或者去楼下打水。上次这样站在这里的时候在干什么呢？最后一天复习的应该是动物学吧，这是学过的第一本书，第一次感受到生命的精巧。旁边是显微镜，不自觉地开始摆弄它。仿佛仍然是几个星期前，四人一起看书，看到稍微有点走神。过去的河岸在那么一瞬间追上来了，一种以一苇渡江、跨越时间长河的飘忽与不真实感。
时间啊！赶快流逝吧，你是多么的残酷。
一年前，与彭瑾瑶老师谈及生物竞赛的作用时，她和我们说:“想保送是很难了，但付出总会是有回报的。”
端午节，同样的江城，同样的二号线地铁，同样阴沉的天。上一次是比赛，这一次是散心。真是笨啊，为什么要选这个地方。不由得去想，那天在想些什么，又做了些什么呢？失落又遗憾的记忆是灰色的，天空江水城市也是灰色的。点点的雨，没有何妨吟啸且徐行的魄力，还是开了伞，慢慢地走。也许应该把时间定格在走出考场的一瞬间，什么想法都没有，心里只有竹杖芒鞋轻胜马的畅快。
时间啊！停在此刻吧，你是多么美丽。
“人生不如意之事十有八九，能与他人言者无一二。”看来，还是比较幸运，能说出来写出来。至于幸运的原因，也许是重逢的一点希望？也许是获得的一点快乐？
有一位同学与我谈及竞赛时，讲了一个“答辩”的故事，有一位大学生，正努力奋斗考研，他的老师叫他代表他们班去参加辩论赛，他拒绝了，说自己要考研。然后老师告诉他：参加辩论赛考研可以加分，然后他就接了任务，一直在图书馆里找与考研不相干的资料，有人问他，他就说：“这是我的答辩。”
回想当初上竞赛班，就为了拓宽知识面，见识一下，培养兴趣。
“假如只关注结果的话，那么立刻死去代价反而更小一点哦。”曾经有人如是说过。莫名地回想起过去的日子，多么有希望啊，连时光也是缓慢而热烈地流逝。挚爱的时光啊，可惜这样的日子再也回不来了。爱啊，有了你，这才能向着亲爱的每一天。
在雨淋湿的窗边，有着令人怀念的气息，提着包走在回家的路上，后方传来几人的吵闹。看似普通的日常，如今却是最挚爱的时光。在梦中遇见的最亲爱的时光，有着跳动而有力的心灵。
在逐渐褪色的记忆里，请寄托我的思念吧，风啊！星星啊！我盼望着，期待着，希望着和你重逢的那一天。
3版
沙市中学2021级学生赴长沙研学心得集萃（二）
寻小时门前旧光景 弄晚春潇湘新柔梦
2115班 郑果
长沙
“月亮粑粑，肚里坐个嗲嗲……”
我对长沙的记忆大概从这首童谣开始。
小时每周末的橘子洲都有绚丽的烟花展，岸边挤满了人群。父亲把我高高举过头顶，我安稳地坐着，看见对岸的烟花和我一样被高高举起，在空中绽放，像流星，像花环，落在我的脑海中，编织成了一个愿景，多少年来使我魂牵梦萦。
再抬头的时候，发觉我已然十七，身边同窗熙熙攘攘。
沿着橘洲慢慢地走，望尽湘江滔滔流水，阳光下波光粼粼。对岸是更绵长的高楼，同这江水一般望不到尽头。环顾左右，有人伤今“逝者如斯夫，不舍昼夜”，有人怀古“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，有人想到教员的风发意气“到中流击水，浪遏飞舟”，而我只是恍惚着，想起十年前那个小小的我，望着同样的潇湘同样的你，在想些什么呢？是否想过会离开这座城，多少年之后再以一个旅人的身份拜访。岁月成了一堵老墙，隔着时光的裂隙，看见的只是潇湘。潇湘，潇湘，我空以一腔深情惊扰你的旧梦，而你报我以满目澄澈如练的浩荡，共我相拥。
晚春的岳麓春意自流，山花烂漫，泉水叮咚。山不高，儿时更常走小路，于是正门对我而言倒有些陌生。轻抚有些岁月痕迹的木栏，枝叶泛着青苍的绿意摇晃在你我眉目之间，只一眼，就望见了朱红的飞檐，笑含一抹斜阳，轻卧林木山间，成了一首诗的皈依--“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。教员远远地站在山脚，背对人群熙攘，他在丛中笑。
望城很远，寂寞地同市区的繁华脱离了干系，却在这一晚，镌刻下了无数人的回忆与动容。难忘那一曲《海阔天空》，手握繁星满天，那一刻我们成了银河，流淌年少的感动。难忘同窗们的歌喉动人如水，绕过我耳畔一圈又一圈；舞动的身姿流畅似晚风，轻轻勾住心扉的窗；难忘在彼此那一晚卸下所有防备和竞争，把心里的那扇门敞开，不谈内卷，不说未来，只做最真欢喜的自己。现在想来，那也许是少年时最后一次笑得那般开怀了。
多想永远留住这个夜晚。
韶山
教员的故居。
细雨给旅途徒增一缕朦胧。入场时被收了没喝几口的矿泉水，同行好友笑称教员读书路上不能带水还要排队。队实在是长，来来回回绕了几个圈。雨点打下来，举起了伞，忽然想到教员也许站在这个地方听过雨声，那都是已经一百年前的事了么？那时他三十不到，已经历了中国的几件大事，担起民族复兴大任，两年后他途经橘子洲，提笔写下“问苍茫大地，谁主沉浮？”想到这，便觉得好像是我在沿着时光慢慢追溯他的足迹，从橘洲到故居，从青年到少年。隔着岁月另一端的某一刻他也许和我在同一片树阴下缓缓走着，我将伞举高了些，为那个豪情壮志的青年遮一次雨。
门前沿路稻穗青青，长势很好，或许他回来看过。雨仍在下，风愈大了，他的雕塑远远的立在那，在远方。逆风下让我觉得像一场长征，长征路上你的人民虔诚地望向你的眉目，有人讲述你的故事，尽管已说过太多遍，依旧虔诚。长久地等候，在你的像下绕了一圈，深深地回望一眼你的名字。拜访毕，如此匆匆。
生活并不会因为一次旅途而改变，日子依旧忙碌，但眼前的路却化为了一场庄严的长征，不再感到寂寞，我知道，他正立于远方回望，等待着早上八九点钟的太阳升起。
奔赴另一个朝阳
2116班 曾昕滢
春夏之际，岁在癸卯，会于星城长沙，研学事也。此地有山水洲城，湘江北去的自然图景，又不乏灯红酒绿、车水马龙之都市喧嚣。虽憾文夕大火之殇，俯仰之间，亦足以畅叙幽情。
是日也，我们收拾行囊，整装待发。经过4个小时的长途跋涉，终抵目的地--星城长沙。品尝完令人回味无穷的当地特色美食。我们启程前往千年学府--岳麓书院。“惟楚有材，于斯为盛”的对联，如今仍吸引众人去解读。跨过门槛，走入厅中，瞻仰牌匾，看向前朝大儒讲学的扶椅，只仿佛听见前人的呼告：时常省问父母，朔望恭谒圣贤……
阔步橘子洲头，漫游湘江水旁，抬头放眼观望，一幢幢高楼拔地而起，一栋栋古楼仍浮现眼底，可如今，已然外敌一炬，可怜焦土。遗憾吗？此时，微风习过，带来丝丝凉意，回望波光粼粼的江面，满面笑意的人群。我才领悟，我们都是踏在前人的基石上，登上直抵云端的塔尖。过往依旧耀眼，新生同样可畏。
站于毛主席的雕像前，才感到伟人的肩膀是如此的宽阔，他的眼神是如此深邃，抚平了湘江汹涌的怒水，守护着繁华的故土，俯瞰着复兴的华夏。仰望其面容，令人不禁回溯至那一天，一个同样渺小的青年在战火纷飞的时代中询问：问苍茫大地，谁主沉浮？答道：恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。立于此，不知怎的，这首诗不由得从心底荡起。抬起眼去，只见山花烂漫，她在丛中笑。
篝火晚会随着夜幕降临也拉开了帷幕，这一刻，我们仿佛没有了任何的烦恼，与身旁三五好友为伴，为一个个精彩的节目喝彩。情到深处，我们打开手机的闪光灯，仿佛一粒粒星光。我置身其中，虽为微光，仍用力挥舞手臂，组成只属于我们的那一晚浩瀚星海。那一晚，尘世的喧嚣如为浮云，只有同学的情谊、青春的活力。
研学虽短，记忆犹存。我们不能祈祷昨天的改变，只能用力奔赴另一个朝阳。且将新火试新茶，诗酒趁年华。问苍茫大地，谁主沉浮？--恰同学少年，风华正茂！
湘游
2117班 蔡盈崟
“原谅我这一生不羁，放纵爱与自由。”是烈日强风，是山川人潮，是一碗道不尽的芋头饭，一抹在舌尖欢腾的豆腐香。正如那夜里合唱一般，湘江的一切放纵着浓烈的情，亦哺育着恣意的人，涌动着不尽的文化之水。
透过树影，已然沉浸在山环水绕的绿意中。我们一如众多游客那般，噤声，可心早已游往那段“道南正脉”的年代。导游经常提到道统这个词。古代的读书人都有继承道统的使命感，而岳麓书院的讲堂之上，至今还悬挂着乾隆皇帝御赐的“道南正脉”的匾额。瞻仰孔像，亦似乎在心头初现芽端。
直到我们冒着风雨，甘愿排一个小时队，去看一眼毛泽东的故居。今人前来或因它被列为韶山的必去景点，或因随人流而来，可我想总还是有些不同的。它不单单是云雾缭绕间一隅难得的安静之所，也不单单如庐山一般因诗文与景致而闻名，也不单单像凤凰古镇因那里淳朴的人情与热烈的风俗。故居，承载的是一个人一生中的一段影像，一砖一瓦，一物一件，当游人走过，也会回想起那段曾经的岁月，与之共情，与之思考。倘若是我，在当时的环境下又会如何抉择？或许是山野养成了他内心的初生牛犊不怕虎，或许是乱世的片刻宁静让他义无反顾地为守护这安宁而前行，又或许是那读书人崇尚的道统已在他心中深藏。湘水养育下的人，干秋收，立军队，破了那封建，破了那不可做。敢而畅快的人啊，是明知不可为而为之，是真正的拥有爱与自由。湖南的辣，湖南的人，应都是这般模样：有一份使命，也能活得潇洒一场。
我想，串起这不羁的，应是从书院中淌过的那份“道南正脉”。正如大雁翱翔，也有心中不离群的坚守。凡人处世，也应有心中的准则或是信仰。“历史是一堆灰烬，而灰烬深处有余温。”那道统，便是这余温深处的火星。它涵盖过往圣贤最核心的思想与心得，寄托着济世的情怀与方法。它是《大学》里的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”;是张载的“为天地立心，为生民立命，继往圣之绝学，为万世开太平”;是王阳明的“知行合一”;也是毛泽东的“实事求是”和“为人民服务”；还是大乘佛法所说的“众生无边誓愿度，烦恼无尽誓愿断，法门无量誓愿学，佛道无上誓愿成”。它是根，长出茂林，长出历史的天地，令后人无限景仰。
“风雨里追赶，雾里分不清踪影，天高海阔，你共我，永远自由自我，永远高唱我歌。”有情，有思，才有理想之岸。
乡愁
2117班 李可欣
当我走进深山的时候，我感到村庄没有界限。我走进时间的时候也一样，由此及彼，清晰地感受到了此处的联结，所以我也确信，“追寻伟人足迹”，那样的足迹也深深埋藏在这片土地里，与我的足迹重合，只不过那足迹从深山中来，而我往深山去，为的是给予我那永恒的警醒。
但沥青的公路似乎将我的足迹与土地深深的层次隔断，所幸雨水未干，地面潮湿，足迹被搬上了可视的层面，急促地连缀起来，随后又被阻断，遨游向天际。
越是临近那诞生的地方，人群越是密密的凝聚。在其中，我感到一种密切的乡愁。在华夏的这片土地上，有多少的河山呀？即使每处的山是那么的相异，我们总是从其中获得一种相似的感觉，正是因为我们的印象用笔虽细，勾勒的轮廓却是那么的伟岸。就好比宇宙广袤，但这漆黑之中，物质生灭，遥远的光芒经由千年的时间才被我们的目光所接受；然而，它们既无思想，也无情爱。我不因自己身形的渺小而深陷卑微。所以说，有精神的力量存放的地方，那里就是人类共通的故乡。
我想我们走出教室的目的正在于此，不再只是视觉感官的联动让我们思接万里。从细小的物件中勾勒出伟岸的身影，请看看你的记忆里还有些什么吧！你看见了厅堂，你看见了灶台，你看见了寝房，你看见茶壶，你看见栅栏，你看见墙壁细微却有些干枯的纹路，你看见谷仓曾有的丰腴，然后你走出，看见绿盈盈的池塘。
即使可以猜想它在遥远的冰河纪曾是一个冰湖，那时它倒映的是天空的蓝色，但你知道它已然解冻。越是真实的力量，越是让人泪流不已。这让我们知道，即使文字是加工的存在，有时甚至浮夸造作，有时是那么的失真，但不要忘记，它是现世的一隅倒影，它也可以有真实的力量。而我力求通过那感觉的共通，将它描绘出来。
挑选这诞生的地方，是为了告诉我们生命具有磅礴的张力。无数人纷至沓来又走出，习得的正是这样的道理。我们可以从这里的道路，诞生出更多的道路，此处向彼处，遥遥无际涯。当未来的领袖曾经站在这里的时候，谁会知晓他会有那样的丰功伟绩呢？具体的事迹只能是一个途径，而这条道路直抵那伟大品质的深处，这便是我们所要习得的，也为我们开辟出创造的潜力。只要有这样一种变化的能力，现有之水平就随时有了提高的际遇，这就是通往广袤的唯一密匙。
回到诞生的地方去吧，每个人的心里都有着过于纯粹的乡愁。
以风华正茂态 拈光与春来归
2117班 罗云霁
“在朝气蓬勃的季节，风华正茂的年纪，从另乡的世界里路过，拈几朵未识得的花，于是又收获了一个春天。”--把它当作写给湖南之行的诗。
初识
知潇湘意气，探伟人之城。“湘”字，读来便有种潇洒壮阔的豪放，又不失中华古典美学的诗意。而当你想要真正走进这方水土，这座城市，就须得流连于初夏的湖湘烟火，落目于风土物志的秀丽，最终另省异域的千姿百态与心灵迸放出火花。当车窗外掠过湖南大学红墙青瓦、绿茵彩花，当四月暖阳在来往街道印下斑驳叶影，游人不辍，当成群结队的青春气息在城市一隅漫延盛放，我们行走研习于这座伟人之城，逐渐融成它的一部分。目之所至，履之所往，短暂的亦是长久的。行囊轻盈，欣喜于我们的一段生命旅途与那年、那天、那地、那景，撞个满怀。
时空
惟楚有才，于斯为盛。它匿于岳麓山下，背影里重重似画，曲曲如屏。在“岳麓”匾额下驻足凝望，探访千年学府，寻觅于存续着湖湘文脉的亭台楼阁，千年时空顷刻间合之为一瞬。司晨而起，静修栖音，于是我每俯身探一池清泓，便觉得里面映出千年文人的影。“润物细无声”是宋明书生学书立命之志给书院葱茏树木涣上书卷墨气，顿感读书意趣便在于此。常念朱张会讲，实事求是，儒理之思，皆始于此。
忽而在曲径通幽处迎得爱晚亭，枫林虽无“霜叶红于二月花”，但飞檐灵动，风移影碎，游者喧嚣，亦称之“珊珊可爱”。
瞻仰
在橘子洲的小火车上与扑面而来的湘江水汽邂逅，观江亭里有令人欣喜的穿堂风和面江遥望的伟人之像。立于橘子洲头，湘江北去之奔腾浩荡尽收眼底，万千心绪了然于胸不绝如缕。熏夕渐昏，华灯漫上，璇玑初露，不尽“书生意气，挥斥方遒”。
走进，走出
做一艘红船，浮于南湖之上，革命年代枪林弹雨下坚固如斯。一支小小的队伍独上韶山也别有一番趣味。觅一处小道，逢一班军伍，淋一阵细雨，我们走进去，伟人走出来。伟人故里，是傍山而起的农舍园居哺育出用星星之火燎遍大江南北的人，回首观望屹立的毛泽东铜像，青松挺拔，红旗飘扬，此景便也愈发肃穆庄严。
拜读千年学府，立志橘子洲头，寻觅伟人故里。四十八小时虔诚希冀的足迹，入眼弥心的思索，愿称之为生命旅途里绚烂的一隅,长存于心。
4版
桃李丹心 春风化雨
沙市中学2023级新高一教师团队亮相！
兰亭
踏万千星河，相聚习坎，以最美的模样奔赴教育的诗和远方。
来到沙市中学，你将遇到一批兢兢业业、成就显赫的精英之师。从教多年、经验丰富，省市优秀教师、习坎名师、高考先进个人……集众多标签于一身的他们，以教育事业为志向，奔跑在奋发有为的赛道上，早已桃李天下。
为迎接2023级高一新生，沙市中学精心组建了2023级新高一教师团队。这是一支纪律严明、工作勤勉、经验丰富、配合默契的团队，他们心中有梦，眼里有光，胸中有爱，脚下有路；他们勇担当，重实干，强专业，求实效；他们已站在你人生的新起跑线上，即将带你奔赴你的星辰大海。现在，就让我们来一睹他们的风采吧！
年级管理组
沙市中学2023级年级管理组组长为刘建军，副组长为赵杨、刘芳。年级以“学校直接领导，分管校长负责，年级统一管理”为基本管理模式，以班主任团队、备课组、家委会为中坚力量，营造年级文化，打造品牌班级，丰富社团生活，构建特色品牌，促进质量提升。
年级坚持“为人生发展而教育”“培养学生完全人格”等教育理念，立德树人，五育并举，培养具有健康体魄、崇高德行、健全人格、奋斗精神、责任担当的新时代优秀中学生，促进学生德智体美劳全面发展、个性发展和可持续发展。
学科组
语文组：语挚情长 文以载道
“一登一陟一回顾，我脚高时他更高。”与诗书为伴，和青春同行。千年的文明，幽邃的道理，他们入乎其内，又出乎其外；教学相长，彼此成就，风雨同行，文以载道。他们是师者，更是青春的领航者。
2023级语文组老中青搭配，精英强强联手。信笔春蚕食叶响，不负少年拏云志。这个团队多次谱写荆州市“不倒语文”的神话。因为他们志同道合，因缘凝聚，语文不再是书本上僵死的符号，不再是刻板教条的纸上谈兵，而是常变常新丰富多彩的生活体验，他们拓展了语文课堂的内涵和外延。师生们既是大阅读空间的构建者，又是自由呼吸的享受者。
数学组：求真务实 砥砺前行
三角函数东升西落照苍穹，影短影长角不同。平行垂直皆风景，有角有棱足壮观。解析几何代数几何熔一炉，乾坤变幻坐标书。图形百态方程绘，曲线千姿运算求。几何顽石横千载，代数神威越九天。
2023级数学组有教师9人，这是一个锐意进取、朝气蓬勃的组合，一个团结合作、敬业奉献、极具凝聚力的集体。他们有着精益求精、追求卓越的品质，在教科研等各方面都取得了较好的成绩。他们依据考试说明和新课改要求，潜心研究，精讲巧练，把握方向，科学规划每一分钟，用科学的教学方法指导学生数学学习。
三年，三年相伴，愿你了解数学，亲近数学，爱上数学。
英语组：全力以赴 尽善尽美
他们，是一个堪称完美的“老中青”三代的绝佳组合。
他们中，有年过50却还始终奋斗在教学一线、勇于担当的吴本萍老师，也有知识上一锤定音、教学上独树一帜的70后当家花旦，更有勇于创新、积极进取、激情澎湃的阳光青年；他们中，有勤勉的学校领导，有教导有方的优秀班主任，更有专业素养过硬的省市级教育教学骨干、学科带头人。
2023级英语组师资力量雄厚，综合素质过硬，师德高尚，团结和谐，乐于奉献，有着严谨、扎实、高效、科学的良好教风。
优秀的团队铸就非凡的成果，2023级英语组将继续带领新一届学子谱写青春华丽的篇章。
物理组：判天地之美 析万物之理
力热电光原，入地上天时空探；思想方法论，辩证科学能力培。
观照万物，探问情理，未窥名利，勘探万机。2023级物理组满携辉煌战绩再续新途。
这是一个研究型备课组。面对新高考他们团结一致，不断探索，勤于钻研，治学严谨。备课组教学质量优秀，教研成果丰硕。他们经常参加省市各种教研活动，带领学生参加各种学科竞赛，取得了优异成绩。对于令高中生最为难的物理难题，他们总能用形象生动的语言和新颖独到的办法让学生轻松掌握。锐意进取、务实肯干的他们指引着一届又一届求知者进入自然科学的学习殿堂。在这片学习的沃土上， 2023级新高一将有这样一群出色的引路人。
化学组：“化”科学之理 教严谨之“学”
2023级化学组形成了“学科名师-骨干教师-教坛新秀”的合理梯队。他们以独特的人格魅力和火热的敬业精神，迸发出如金属般璀璨的焰色；他们用严谨的治学态度和精深的专业素养，萃取出化学教育教学的真谛。他们言传身教，硕果满枝：学科竞赛成果斐然--全国奥林匹克化学竞赛决赛斩获二金二银；优质课比武全面开花--“一师一课”部级优课、省优质课一等奖收入囊中；学科考试成绩领先--学年统考成绩、调考成绩在全市名列前茅。
生物组：生命可贵 万物皆灵
这是一支如DNA双螺旋稳定的团结之组，是一支如酶促反应高效灵敏的活力之组，更是一支专业、敬业、乐业的教学团队。
2023级生物组深入钻研教育理论，紧紧追踪教育发展动态和教学科研信息，力争成为“学习－研究型”的教师。在教学中，他们坚持因材施教，充分调动学生学习的积极性，教学工作深受学生欢迎，教学成绩突出，多名成员在教育部一师一优课教学比赛活动中获得优异成绩。在教学实践中，组内一直坚持研读课标，践行课改，钻研业务，精益求精，在充分发掘学科教育教学特色的基础上不断创新，注重对学生思维能力、实验能力的培养，多名学生在全国中学生物竞赛中获得国家级和省市级奖项，高考成绩优异。
政治组：立德树人 知行合一
2023级政治组每名教师都有二十年以上的教龄。他们坚持守正创新，不断提高学生的课堂参与度，让课堂活起来，让知识活起来。他们工作勤勉，研究考纲、研究真题、研究技能、研究学生，勇于创新，在教育教学改革实践中不断探索，做学生的坚强后盾。他们因材施教，促进学生全面提高。对于基础薄弱学生，侧重于基础知识的理解和运用，提高其基本技能；对于基础较好学生，侧重知识的迁移和内在联系，并配置补充资料，采用各种科学方法提高学生研究问题和解决问题的能力。
新征程上，政治组将踔厉奋发，勇毅前行，努力做到传播知识、传播思想、传播真理与塑造灵魂、塑造生命、塑造学生的品格、品行、品味相统一。
历史组：传承文明 开拓创新
历经风雨观天下，史海沉浮谈古今。2023级历史组是一个爱探究爱学习、有担当有情怀的集体。全组老师中，既有最受学生欢迎的老师，也有心系学生的良师益友。他们在教育教学中秉承宽容、尊重、欣赏的理念，发挥历史学科求真务实的学科特色，培养学生的理性精神和独立人格。他们都历经多次高中历史教材改革，教学经验丰富、教育教学成果显著。在教学中，每一位老师都立足于学生历史学科核心素养的培养，立足于学生学科能力的形成，用智慧启迪学生，用思想引领学生，让学生受益匪浅，不仅获得了书本知识也获得了弥足宝贵的人生经验。
地理组：地承人文 理蕴自然
2023级地理组是一支新老搭配、勇于进取、朝气蓬勃的队伍。他们任劳任怨，团结协作，资源共享，优势互补，他们教学基本功扎实，有着强烈的进取心、责任心、事业心，以踏实的工作作风和对学生的满腔热情。
他们善于激发学生的地理学习兴趣，精心制作图文并茂的课件，积极组织学生开展综合实践活动，营造激发学生兴趣的教学氛围。他们在教学过程中将爱融入其中，引导学生全面长远发展，激发学生的科学潜能。他们在地理教育教学的广阔天地里勤奋耕耘，致力于让学生获得丰富而实用的地理知识和实践能力。
鄂公网安备42100202000049号鄂ICP备05014096号