《沙市中学报》第215期
发表: 2022-06-01 08:15:52 浏览: 15341 次
5月28日上午，教育厅副厅长周启红（前排左二）一行到沙市中学调研2022年高考准备工作
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沙市中学隆重举行2019级学生成人仪式
兰亭
5月4日，沙市中学在艺术报告厅隆重举行了以“成长、感恩、责任、梦想”为主题的2019级高三成人仪式，学校领导、家长代表和高三年级全体师生参加了庆典。
奏唱国歌。庄重的氛围，师长的期望，内心升腾起的澎湃的责任感和使命感，都将深刻烙印在同学们的成长记忆中。
学习习近平总书记对青年的寄语。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”“百年传承，强国有我”“为中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗”的谆谆教诲在习坎战士的胸腔争鸣与回荡。
冠笄既加，大任始承。学校党委书记、校长熊礼才热情致辞。（全文另发）
在各地求学的师兄师姐通过视频为高三学子送上了暖心的祝福与鼓励，祝愿2022届高三同学们高考加油，乘风破浪，扬帆起航，祝愿2022年沙市中学高考必胜，再创辉煌。
四位高三教师以诗朗诵深情寄语，为同学们送上了最好的祝福。
1901班刘炎培同学的父亲代表全体家长发言。他感谢学校对孩子的栽培与老师们孜孜不倦的教诲，并对同学们提出了几点希望：保持健康，坚持奋斗，独立思考，学会感恩，全力以赴。
1901班秦禹潮同学作为高三学生代表发言，他感谢父母的养育之恩、老师的谆谆教诲和同窗的关怀陪伴。他说：“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。同学们，既然生逢这个伟大时代，何不奔跑逐梦，活出精彩？既然时代打开了更广阔的发展空间，何不抓住机会，乘势而上？”
同学们齐声朗诵《18岁之歌》，书生意气，挥斥方遒，充分展现出习坎学子为中华之崛起而努力奋斗的坚定决心。
阅读家书的环节，成为典礼上最动人的一刻。今年由于疫情管理要求，家长们不能来到现场，但是，家长们把对孩子的叮嘱和深情通过班主任交给了成人的孩子们。
不少家书陈述的是父母与孩子日复一日的摸爬滚打，是年复一年的欢歌笑语，是春夏秋冬的朝夕相伴，是星移斗转的念兹在兹。多数父母在信中给孩子鼓劲，与孩子约定一起终身学习。
纸短情长，词真意切。记者在现场看到，读着读着，很多同学都忍不住哽咽起来，眼泪大颗大颗地往下滴。“到了高三以后压力很大，很少和父母说心里话，没想到父母这么担心我，这么爱我。”一位高三女生告诉记者，看着家书，想着成长中父母所付出的一切，真的很感动，也真的感到自己很爱他们，以后要多和父母交流。”
在1901班秦禹潮同学的领誓下，全体高三学子面向国旗，庄严宣誓：“……以我火红青春，建设锦绣中华；以我壮志激情，创造崭新未来。”掷地有声的誓言，是同学们铿锵有力的承诺，不仅表达出习坎学子的信念与决心，也彰显出沙市中学育人的深度、厚度、高度。
最后，各班学生绽放灿烂笑颜，在班主任的陪伴下，迈着自信的步伐，踏上了铺着红地毯、象征梦想成真的青云路，带着定遂凌云志的祝福，走过成人门，走向战场，奔赴星辰大海。
青春有梦齐奋进，拼搏无悔勇担当。成人仪式是沙市中学的德育品牌活动，也是落实“双优化”整治百日攻坚行动的重要举措。仪式让同学们懂得了感恩、奉献，明白了责任、担当，以饱满的热情、昂扬的斗志踔厉奋进，向着诗和远方扬帆启航。
冠笄既加 大任始承
--在沙市中学2019级高三成人仪式上的致辞
熊礼才
今天我们欢聚一堂，为全体高三同学举行庄严的青春庆典，共同见证十八岁成人这一神圣时刻。今天无论你是否年满十八岁，都请接受我最诚挚的祝福！祝贺你们成为中华人民共和国的正式享有法律权利与义务的公民，从此，你们将开启全新的人生旅途！
今年是中国共青团建团100周年。回看这一百年，每一次风浪搏击的天空下，都激荡着青春的旋律；每一个坚定前行的足迹中，都饱含着奋斗的艰辛。今天，你们在这里庄严宣誓，执宪法在手，扛责任在肩，告别过去的稚嫩与单纯，迎接未来的磨砺与挑战。青春如朝日，是一个人最宝贵、最美好的年华。该如何度过，才能让青春的枝头绽放梦想之花？五四青年节来临之际，我想借用今年世界读书日《人民日报》分享的几句话与大家共勉。
第一句出自路遥的《平凡的世界》：“普通并不等于庸俗。他也许一辈子就是一个普通人，但他要做一个不平庸的人。”也许，我们最终都会成为不同类型的人，会达到不同的人生高度，但无论是怎样的人生，底色永远是奋斗。从救亡图存到人民解放，从全面小康到伟大复兴，中华民族在不断刷新自己的“目标值”，也在不断给我们持续向前、向上的成长空间。我们可以看到不管是身处象牙塔的年轻大学生，还是扎根基层的青年村官，抑或是穿行于大街小巷的快递小哥……他们奋斗的方式不同，但奋斗的成色如一。
第二句是鲁迅先生《热风》中的“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”这句话可能无数次地出现在你们的作文中，可纸上得来终觉浅，这份“直挂云帆”的勇气、这份“匹夫有责”的担当，这份在茫茫黑暗中燃烧自己的情怀，无论在哪个年代都是弥足珍贵的。有人说“2022年的春天，是一个被修剪过的春天”，病毒、战火、失业、争端……让春天的道路依然充满泥泞。五四先驱李大钊这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语。”可这些突兀的风雨，不正是在提醒自幼享受改革开放红利的青年一代，更应像从“风雨如磐暗故园”的年代走来的青年一样，以国家的发展轨迹定义个人的成长坐标，把个人理想融入民族复兴伟大理想，以责任、担当为人生交上完美的答卷。
第三句是歌德《浮士德》中的一句：“今天做不到的，明天怕也做不成，因此一天也不应耽误。”惜时，并不是陌生的字眼。从“明日复明日，明日何其多”到“百川东到海，何时复西归”，从“君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡”到“一万年太久，只争朝夕”，先贤智者无不站在时间的长河之上告诫后学，今日事今日毕，要把每一次的“待会儿再说”，换成“现在就做”。在离高考仅有32天的今天，我希望大家能好好珍惜在习坎园生活的分分秒秒，珍惜和家人生活的点点滴滴，用这32天的惜时如金为自己十二年的求学生涯画一个完美的句号，为成年后的人生搭建一个更广阔的平台。
同学们，“成人”这两个字并不难写，但是它背后蕴含的内涵却需要我们用一生去践行。冠笄既加，大任始承。高考是你们成人之后要面对的第一道考验，也是一场我们必须全力攻坚的硬仗。我希望我们每一位同学都能以成人的标准要求自己，以成人的自律约束自己，克难履艰，砥砺前行！我也希望我们每一位习坎学子都能在这个成就梦想的新时代，立大志、明大德、成大才、担大任，在自己的青春赛道上跑出最好成绩！
让生活充满阳光
2003班 李佳瑶（作者） 孙涵悦（演讲者）
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好！我是来自2003班的孙涵悦，今天我演讲的题目是“让生活充满阳光”。
心灵若蒙尘，美好的光芒终会偏离最初的目标，世俗的利刃剖解一切的真诚，只留下支离破碎的恶意，唯有常怀一颗积极向上的心，才能共享万物的可爱、世间的纯真、理想的美好。
《活着》一书中写道：我见过对生命最尊重的人，就是他有无数死去的理由，而他仍然活着。面对日益繁重的学习压力，面对老师、父母期待的目光，面对无数个漫漫长夜后的无疾而终，我们是有过迷茫，有过彷徨，我们仍然选择相信冬去春来，种子不会一直被冰雪覆盖，所有的汗水都有收获，所有努力都不会被覆盖。
生活已经摊开在你面前，是屈服地背道而行，还是坦然地积极行事，生活会告诉你不同的答案。生命，有长短；生活，有苦乐；人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇。快乐，不是拥有得多，而是计较得少；乐观，不是没烦恼，而是懂得知足；人生无完美，曲折亦风景。看开，想通，就是完美。对坎坷的人生，需要用自己鼓掌来增加力量。增加成功的希望，增加胜利的自信。与其受命运的摆布，不如做生活的强者。去找寻属于自己的一片天地。以乐观向上的精神去面对，全力以赴去解决人生的难题，不言弃，不放弃，不屈服。一扇人为设置的窗将阻隔窗外的许多美好景致，我们要有足够的勇气，去拉开那扇厚重的窗帘，让阳光照进来。
高三的学长学姐们，冲锋的号角已然吹响，我们应以平常之心，赢战六月的“周考”；以高昂之情，书写夏日的绝唱；以美好之心，开启人生的旅程。我们坚信，乾坤未定，你我皆是习坎湖畔的黑马！ 高考就是夏日收割麦子，三年了，亲手栽种，长势喜人，果断收获！
最后，希望你们6月9日18：15合上笔盖的那一刹那，有将士收刀入鞘般的骄傲，有回望习坎我自豪的飒爽英姿！
高三加油，习坎加油，三中全会！
我的演讲完毕，谢谢大家！
沙市中学2022年5月大事记
5月4日，我校组织开展了“青春心向党 奋斗新时代--庆祝中国共青团成立100周年”主题团日活动。
5月4日，我校隆重举行了以“成长、感恩、责任、梦想”为主题的2019级高三成人仪式。
5月5日，我校教师在第49届湘鄂部分省级示范（重点）高中青年教师教学研究活动中取得佳绩，历史学科的唐年新老师荣获了一等奖第一名，班会活动的张祥文老师荣获了一等奖第二名，化学学科的尚帮全老师、数学学科的时舜老师荣获了二等奖。
5月9日，沙市中学各党支部在党员活动室开展了5月支部主题党日活动。
5月9日，我校召开了“双优化”整治百日攻坚行动转段（转入建立长效机制阶段）工作会。
5月9日，沙市中学开展了管理团队“一周一主题”学习活动。
5月10日，沙市中学学生在2021-2022学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛预赛中共获得省一等奖2项、省二等奖8项、省三等奖16项。
5月11日，我校开展了高一年级学生安全疏散演习活动暨生命安全教育专题讲座。
5月11日，我校开展了第一届食堂“十佳菜品”的评选活动。
5月16日，我校举行了第九届工会委员会换届选举大会。
5月18日， 华中农业大学理学院副院长、硕士研究生导师，湖北省工业与应用数学学会常务理事沈婧芳教授为我校高一学子做了题为“揭秘神奇的分形现象”的线上专题讲座。
5月20日，我校举行了2022年春季青年教师培训班开班仪式。
5月20日，高三年级举行了趣味运动会，为高考复习备考舒缓压力。
5月23日，我校召开了“双优化”整治百日攻坚行动转段（转入评估总结验收阶段）工作会。
5月23日，我校开展了管理团队“一周一主题”学习活动。
5月23日，我校举行了5月“感动校园人物”颁奖仪式，获得本次“感动校园人物”奖的是2019级高三全体班主任。
5月23日，我校高一、高二年级的学生以“送一句祝福语”的独有方式为即将高考的高三学长送上暖心的祝福。
5月，沙市中学团委荣获“全市五四红旗团委”称号，1901班秦禹潮同学荣获“全市优秀共青团员”称号，沙市中学教导处副主任杜景泉荣获2022年“荆州市向上向善好青年”称号。
5月25日，我校开展了5.25"我爱我"心理健康日宣传活动。
5月28日，省教育厅党组成员、副厅长、工委委员周启红一行到沙市中学督导检查高考各项准备工作。
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第49届湘鄂边部分省级示范高中线上教学研讨活动获奖教师心得集萃
赛课是一场修行
历史组 唐年新
在最终确定要参加本届湘鄂边比赛时，我就明白，与7年前、10年前、14年前、20年前参加的市级省级国家级的赛课相比，这场比赛是一场更艰苦的修行。作为这一活动曾经的组织者，年龄、阅历、心态等既为我提供了强大助力，也为这场比赛设下了不少羁绊。如何趋利避害、扬长避短，这成为我完成这场比赛必做的功课。
这场修行，让我再次享受了集体教研盛宴的美妙滋味。毋庸置疑，这次比赛课是集体智慧的结晶。独行快，众行远，集思广益，更多的是在这种公开课时得以彰显。奇妙的构思、流畅的结构、打磨的细节、恰如其分的讲解等在思维碰撞中至臻完善。我也希望这种教研方式能成为我们日常集备、高考备考的教研模式。衡水中学的一课一研，统一教案，统一讲解，其成功模式早已广为人知，但真正落地还需要制度的约束和推动。
这场修行，让我对新教材新课程新课堂有了更多的反思。
一是新教材教学一定要摆脱旧教材知识体系的桎梏。统编高中历史教材整体章节编排有高度，提纲挈领，恢弘大气，体现通史“纲要”特征，但其面面俱到与抽象叙事，让人往往不知如何取舍。这节比赛课，我不得不做出取舍。按过去的知识体系，二战的背景、经过、结果及影响是一个大章节的内容，有时要上一个星期，而新教材就只是一节课的知识容量。磨课的过程就是知识体系的重构和优化的过程，最后，全课设计以“战争与和平启示录”为主线；以经典材料构成了三个“历史主现场”；以“走向地狱→走出地狱→救赎与博弈”建构起前后知识联系；以学生自编自导自演历史情景剧和开展课堂小辩论等来启思增智。在学科核心素养培养上，从“唯物史观”角度理解二战起因；从“时空观念”角度认识二战历程和特点；以驼峰航线材料为依托，培养学生“家国情怀”并照应当今中美关系；从“历史解释”角度理解二战后国际秩序变动及其带给世界的深远影响；全课贯穿“史料实证”。从最后结果来看，这一设计基本达成预设目标并得到评委们高度认可。磨课后，我在自己班按旧教材体系，又补讲了一次，但实际效果表明，其实是没有太大必要的。
二是什么样的课是一堂优质课？从评委们的用心点评中，我们可以管窥一二。一堂优质课，必须是主线清晰，主题明确；充分体现教师主导和学生主体地位；能很好地落实历史五大学科素养；要关照现实，学以致用，提升学生解决现实问题的能力。此外，教师的个人基本素质，如教姿教态、语言表述、课堂把控、学术能力等，也成为了评委们关注的重点。如果以高标准来评判这节课，还存在较多瑕疵，如在学生主体地位体现、学生活动呈现、教学预设与生成、家国情怀渗透等方面，评委们的评价存在肯定和批评的双重性，这表明这节课既有新课程理念的尝试和体现，也有传统教学的影子和不足。其他几位参赛选手的课，也存在同样类似问题。不管是公开课还是常态课，都还需要我们大力改革，克服保守思想，大胆尝试，用心用情用力践行新课程理念。
三是要充分相信学生。这堂课从时间分配来看，学生完全自主学习活动的占时比例是很大的。学生积极参与课堂，表达自己观点，这一师生互动的过程贯穿了教学的每一个部分、每一个环节。但在课程设计中，我是担心学生答不上来的，尤其是辩论环节，比较担心学生没办法完成流程。为了达到预期效果，我在学案上下了些功夫，给学生提供了一些史学名家的素材，让学生思维有抓手；同时在讲解中，通过图片、视频，提供一些历史细节，增加有血有肉的感性认识，激发学生兴趣，进而调动学生思维。从课堂最后呈现效果来看，学生表现大多超出预期：在“战争与和平启示录”的环节，学生思维活跃，个别同学的表述体现了较高水平；在历史情景剧的编写和表演上，几乎找不到瑕疵；在课堂辩论上，也展现了学生对历史名家文章观点的理解和把握。甚至因为学生课堂现场表现优异，个别评委还给出了“情景剧非课堂原生”、“少数学生表演的痕迹比较明显”的评价。这里，我特别感谢所有参与班级同学的大力支持和配合。
赛课虽已结束，但我们对新课程新课堂新教材的修行永远在路上。
教无止境，我一直在路上
化学组 尚邦全
三月底接到参赛任务，我便快速进入备赛状态。
一、精读、思索，把握重点
本次化学学科参赛的指定课题是“基本营养物质：糖类”。根据这一课题，我首先对教材和教参进行再精读，对比新旧教材的变化，体会和揣摩编委的编写意图；重新研读《普通高中化学课程标准》，加深理解新高考的核心素养目标在化学教学中的渗透；认真思索如何在教学过程中，真正体现学生的课堂主体地位，实现学生课堂上的全程参与，以此实现对本节课教学重点的把握。
二、深思、细作，巧置环节
在教学设计环节的准备的阶段，我广泛搜集资料，参阅观摩，取长补短，力求教学创新。有时会因为一些灵光一闪的创意而欣喜不已，有时又会因为某个环节始终不能称心如意而茶饭不思。经过几天的迷茫混沌与思考酝酿，备课思路逐渐清晰，并形成了初步的课堂结构。我开始制作课件，并模拟上课情境对每个教学环节进行揣摩和修改，设想学生在课堂学习中可能出现的各种问题……这是一个“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的过程。根据课堂内容，我还制作了微课，学会了视频编辑。为了实现实验环节与课堂目标的完美融合，我先反复试做实验，精心设计实验探究流程和提示语，确保课堂上学生们操作的规范和实验的成功。
三、试讲、磨课，众“智”助力
俗话说：独行快，众行远。试讲磨课，是凝聚集体智慧和团队力量的阶段。全组老师在听课评课过程中，各抒己见，出谋划策。我既被集体的头脑风暴不断启迪着，也被大家开诚布公的热情感染着。在磨课过程中化学组的各位老师群策群力，给予了我巨大的指导和帮助：杜瑛大组长精心协调安排；李昌坤老师、付四喜老师悉心指导设计；丁琴君老师、蔡艳老师、杜景泉老师全程听课，帮我打磨授课细节；文智丽老师热心提供课件资源；张昊玥老师主动协助实验课前准备……在一次次的磨课过程中，我不断调整和改善课堂设计，大到课堂结构、授课步骤，小到课堂语言、板书设计，我不小觑任何一个教学环节，不放过任何一个教学瑕疵，力求整节课做到精益求精。让我难以忘记的一个教学设计是课堂教学情景的引入。为了寻找合适的教学情景，我冥思苦想，但都不甚满意。正在一筹莫展时，学生手提奶茶的一幕映入了我的眼帘，我灵光一闪：这不就是学生真实生活场景与化学知识的完美结合吗？ 最终这一情景设计不仅激发了学生学习的兴趣，也实现了本节课的首尾呼应。
“教育是不完美的艺术”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，整个赛课历程，注定是一个艰难磨砺的过程。成长的路永无止境，教育教学的路也没有终点。我们每前进一步，都需要努力地付出，到达新的起点，依然会发现前方天地无限。
感谢赛课的经历，感谢这酸甜苦辣的过程让自己感悟教无止境，追求不断超越，我一直在路上……
珍惜每一次磨课
数学组 时舜
湘鄂边赛课结束了，赛课后的点评和观看，让我感受颇深，受益匪浅。针对这次比赛，我来谈一下自己的一些感受：
一、关注问题情景的创设
教学的艺术，不是仅仅为了传授知识，而是为了唤醒和激发学生求知的欲望，所以老师需要利用学生非常熟悉的生活材料，来引发学生关于数学方面的思考。在讲授“平面与平面垂直”这一节中，夷陵中学的张雅思老师就很好地利用了社会热点--抗击疫情。例如方舱医院的屋顶（二面角），方舱医院内的隔板（平面与平面垂直）等一系列问题来让学生切实感受数学知识来源于生活也服务于生活。这样既调动了学生的学习兴趣，又为接下来的教学进行铺垫。这也是我后面要不断学习的地方，多关注社会生活，多积累数学素材。
二、注重学生的自主探索
新课标强调：教师教室要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为学生学习的帮助者、合作者、引导着。在比赛过程中，多数老师都在组织学生动手操作、小组探究、小组质疑，在学生的讨论中达成共识，在活跃课堂氛围的同时，学生也能够进行深入的思考。
三、注重课堂结构的构建
一堂课能否流畅自然的地完成任务，很大程度上取决于一个好的课堂结构的构建。一个好的框架不是靠一个人能完成的，需要多个人共同讨论、协商最终达成一致。在磨课阶段我多次找组内老师来听课、议课。这个过程很磨人，可能会完全否定掉你以前的构想，也有可能让你感觉自己不会教书了。但是，正是在一次次思维的碰撞中你才能学到新的东西，才能让你更加全方位了解这节内容的外延和内含内涵，这是你一个人埋头苦想所学不到的东西。经过多次调整，我最终确定了整个课堂框架。
四、注意基本功的磨练
一个优秀的剧本如果没有一个优秀的演员也很难体现出这个剧本的魅力，而对于一堂课而言，授课老师的组织能力、语言能力尤为关键。语言的准确性、提问的意图指向必须明确，这是学生能够认真思考的前提。幽默诙谐的语言和恰当的肢体语言更容易吸引学生的注意力。同时对于学生的回答，要及时给予中肯的评价。这样学生才能够在课堂上积极思考，踊跃发言。要做到这些并非一日之功，需要我们在平时的教学中就要注意语言的准确度，认真去对待每一堂课，不能随性而为、敷衍了事。台上一分钟，台下十年功，只有把每一节课都上好，才能把台上课上好。
虽然没有获得一等奖，但是准备的过程中同样让我收获良多。每一次比赛都是一个磨练，珍惜每一次磨课的过程才是最重要的。
行而不辍 未来可期
班会课 张祥文
在这春暖花开、万木争春之季，很荣幸能代表学校参加第49届湘鄂部分省级重点高中青年教师课堂教学研究活动，回望整个过程，不禁感慨万千。
一、再遥远的目标，也经不起执着的坚持
3月底，我接到参加“湘鄂边”班会课赛课通知，一开始，我的内心是抗拒的：一是班会课不同于地理专业课，它需要有较强的活动组织能力与语言驾驭能力；二是省际兄弟学校间的教学比武不只是关乎个人的名誉，还关乎学校乃至一个地区教育界的荣誉；三是3个教学班和班主任工作，实在腾不出来太多的时间和精力来准备。这种心理上对自我的否定是痛苦的，但转念一想，我的感受，也是每一位参赛者的感受，也是每一位青年教师成长为优秀教师必须经历的一个过程，只有经历精神上的洗礼，才能获得课堂上质的涅槃。所以，我选择了坚持，选择了改变。
二、精准发现问题，是解决问题的前提
第一次看到《学会与孤独共处》这个主题，我觉得比较契合高一的学生。孤独是无处不在、无时不有的。人生的每个阶段都会有孤独的身影。而对于高一的学生而言，新的学习环境、新的人际关系、新的学业压力等都有可能会让他们感到孤独，应该来说每位同学都有切身的体会，所以我把主题缩小为如何让高中生学会与孤独共处。但是入题容易破题难。在仔细研究了历届班会课上课视频后，我信心满满地设计了形式多样的课堂活动。
第一次磨课，李艳老师一针见血的指出了两个问题：一是设计任何活动都要有较强的目的性；二是本堂课改进的重点是对于与孤独共处的方法或品质突出的不够，浮于表面。为了更真实地了解学情，她还建议我在学生中广泛开展调研，了解同学们最真实的想法。第二次磨课，李老师又指出活动的点评不够精准，总结不够深入，为此还反复和我一起斟酌设问的角度和点评的要点。第三次磨课，李老师强调结尾对于情感的渲染方式和内容都要有所改进。李雪冰主任、王亚东老师对于课堂活动的组织、材料的选择提供了大量指导。周敏老师帮助我对于语言的优化与丰富，作了很多修改。付四喜老师对我的板书设计和小组分组也提出了很好的建议。正是由于这些老师的鼎力协助，这堂课才能获得评委的认可。有评委评价这堂课由浅入深、由近及远地引导学生的思想，颇显设计功底。尤其是能引导学生用信仰消除孤独，把班会课的主题提升到了一个新的高度，并且板书设计用关键词点亮孤独的灯很有创意。
三、总结得失，砥砺前行
凡是过往，皆为序章，凡是未来，皆有可期。从湘鄂边赛场归来，虽然有成绩，但也留下了许多遗憾。我的内心仿佛更明了了。我知道我在课堂的驾驭能力、语言的感染力方面还有很长的路要走。感谢这次比赛，让我收获了成长，并且学会了迎难而上。未来期待以时不我待、只争朝夕的紧迫感，以梦为马的使命感，砥砺奋进，使自己变得更优秀，习坎园变得更美好！
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沙市中学2019级高三成人仪式家书选登
等一朵花开
--致我们最亲爱的宝贝
1902班 李晓卓妈妈
乖乖：
这一阵子，妈妈突然爱上了小林，果不其然，你也喜欢。小林漫画中有这么一幅：一个光头的男人双手撑着下巴，在桌前盯着一枝高高地伸出花盆的娇艳的花朵，微笑着，图下配文：等一朵花开，需要很多耐心和微笑。你知道吗？十八年了，爸爸和妈妈就像那个男人一样，等一朵花开。
“我过得很开心！”当你回顾十八年的生涯时，你能这样说，爸爸妈妈很高兴。特别是高中三年，今年六月的高考是一个结果，但是通往高考的过程就是生活。三年理科的学习，我们看到你的努力和坚毅；三年1902班的生活，我们看到你友谊的小船说扩容就扩容。那些个出色的小伙伴和大朋友在你的描绘下也走进了我们的心里。我们真替你高兴，总是有这么些美好的人儿与你相伴。他们和爸爸妈妈一起出现在你的梦境，参与到你的各种幻想之中，和你一起造梦。
“他真儒雅，我特别喜欢他！”观看了《感动中国》，你一回家就兴奋地向妈妈描述。你说，放假了，要和妈妈再听听曾仕强，这是你想强化内心的确信。传统文化对你的浸润，让你爱上任何一个像顾诵芬一样的人，让你不只是在诗词歌赋中徜徉，更是向孔孟之道、老庄之学叩问。爸爸妈妈希望这些从民族的血脉中继承到的高贵品质，助你成为一个有趣的人，一个有力量的人，一个对他人有帮助的人，一个对家国有大担当的人。
“妈妈越来越靓了！”最近你对妈妈的夸奖十分频繁。爸爸妈妈知道，这除了是对妈妈积极的生活状态的肯定之外，还是因为你心中的不舍。十八年了，你马上就要离开父母独立生活了，爸爸妈妈希望你也能尽情体尝生活的多味，热爱这个美丽的世界。有趣的人，有味的事，有情味的世界，都构成了我们好好生活的要素。
爸爸妈妈讨论过今后要一起干的事，憧憬过你去大学之后我们的生活。你放心，两个热爱生活的人，两个积极向上的人，一定还能创造更大的价值，过成自己想要的样子。
对了，那个长生不老的药，你得赶紧研制哦。妈妈顶着两三根白头发，一直在等着呢！
永远爱你的爸爸妈妈
2022年初夏
成长吧，小宇
1917班 孙澄宇爸爸
亲爱的小宇：
十八岁的生日已经过去两个多月，而你也将迎来学校为你们组织的成人仪式。讲真，作为你的父母，在你成年的时刻，我们的内心是欣喜的，是憧憬的，是不舍的，是矛盾的，是五味杂陈的。我在你这个年纪的时候，爷爷对我讲，父母就像果树，盼望着果子早点成熟，却又怕果子成熟了就要离开树的怀抱。随着高考的临近，我也常常跟你母亲聊起，我们能够陪伴你的时间，已经扳着指头可以数的出来了。
成人仪式的开启，意味着你的青年时代已经来临，意味着你已经正式踏上了人生的旅途，意味着你必须怀有男子汉的勇气一个人去面对社会的洗礼。
一愿吾儿拥有“不畏浮云遮望眼”的洞见。
我们希望你能够努力拔高自己的眼界和格局，快速增长阅历，提升阅读社会的能力，增强适应社会发展的本领。站的高，方能看得远。譬如高考在即，我们希望你能够正视高考这件事情，重视而不骄躁，沉稳而不慌张，这条万千学子都要走的必经之路，我们享受学习的过程就好，因为以后，你恐怕很难再感受到这样的氛围了。高考和高考之后的事情，便是现阶段检验你格局大小的时候。
二愿吾儿保持“乱云飞渡仍从容”的定力。
社会是不宁静的，未知的困难和风险仍有很多，你要当心。我们更希望你改掉你忽如其来的脾气和娇气，保有比你同龄人更多的沉稳和定力，这样，你的人生旅途或许会收获更多。经风雨，知人间不易；历磨难，知生活艰难；遇坎坷，知我命由我不由天。希望多年以后，你仍能笑看风云淡。
三愿吾儿增强“长风破浪会有时”的自信。
我们希望你成为勇敢且有自信的孩子，因为你一直都很优秀。你写的小说，你做的动漫，你弹的钢琴，你考试的成绩等等，无论哪一样，都足够我在天上飘一会儿，飘一会儿再多一秒。毫无疑问，你超越我已经不止一点半点。因此，你可以再自信些，相信你就是最好的那个。今后步入社会，勇敢和自信会成为你非常重要的帮手。
未来的道路，之于你，险阻且长，之于我们，珍惜为上。小宇，祝你成人愉快，祝你把握住光阴之梭，祝你的人生坦坦荡荡，祝你的前途锦绣辉煌。
加油成长吧，小宇！
爱你的爸爸
2022年5月4日
和所有的美好不期而遇
1917班 鄢昕然家长
亲爱的女儿：
你好！
此刻我的心中搅动着无法言喻的情愫与感慨，脑海中回闪着十八年温情的瞬间，昨天臂膀中呢喃的孩童已在无声流淌的岁月中长大，我想伸手再牵那纤细的小手，却发现稚气未脱的笑面正在模糊我的泪眼……我强忍不舍写下祝福！祝贺你完成了一次精彩的蜕变，扇动青春的翅膀，迈入了人生崭新门槛，成人了！从今天起，告别稚气，走向成熟；告别小我，迎接责任；告别青葱，迈向理想；饯别父母，走向独立。人生难得十八岁，以梦为马，不负韶华。
今后的日子里希望你学会接受，勇于奋斗，勤于学习，心怀善意。
无常的人生不奢求一帆风顺，经常会遇到很多无法改变的事情，多舛的命运并不是每个坎都能翻过，所以要有一颗平静的心，学会接受那些无法改变的事情，学会接受事与愿违的结局。
当你学会以平静之心接受命运多舛的时候，接下来你一定要鼓起奋斗的勇气，去尝试改变人生路上的困境。无论改变的结局如何，不将就、不安逸、不躺平、不言败！勇于奋斗，向阳而开！
当你处于困境之中事情已经很糟糕了，如果试图改变它却没有好的办法，很可能在改变中陷入更深的困境。那么好的办法从何来？只能是勤于学习。学习的真谛不是你学到的具体知识，而是你学习新事物和解决新问题的能力。
你拥有了更多的能力不代表你就能拥有美好的生活，因为“世界的模样在于你凝视它的目光”。心怀善意，你的目光会变得温暖，能温暖爱你的人和你爱的人；心怀善意，你的目光会变得宽容，宽容那些苛责你的人和被你苛责的人；心怀善意，你的目光会懂得感恩，感恩帮助过你的人和需要你帮助的人；心怀善意，你的目光会变得笃定，对家庭、对事业、对生活、对理想、对自己珍惜的一切坚守初心。
心怀善意，所有的美好才会不期而遇！
永远爱你的爸爸、妈妈
2022年5月4日
为你，千千万万遍
1902班 李辰禹妈妈
亲爱的冬冬：
十八年前的冬天，你趴在云朵上认认真真的挑选妈妈，最后选择了我。从此以后，我陪伴你长大，你聪颖、懂事，给我们家庭生活带来无尽欢乐，我和爸爸，成了世界上最幸福的人。
初中时弟弟意外来临，你比我更期待他的出生。你独自适应陌生的环境、全新的课本和校园生活。学习上你独立自主，不用我操心，生活中你帮我分担家务，照顾弟弟。婴儿期你就能熟练的帮他换纸尿裤、洗澡，等他大一点你周末回家甚至给我放假，让我偶尔晚上可以参加聚会，而你喂饭、洗澡、讲故事、哄睡一条龙服务，会发信息说弟弟已经睡着让我安心的玩，比爸爸照顾起来还靠谱。
高中三年，你选择住校而不用我陪读，我知道你用这种方式体谅着我的辛劳。我们每晚电话联系，从无间断，无话不谈。通过你的描述，我好像也参与了你的高中生活，知道很多同学间的小秘密，成了1902班的编外人员。我常常觉得自己过了一个梦幻般的高中三年，没有紧张，没有焦虑，只要想起你就很开心，每天都充满愉悦和希望。
时间就这么不知不觉滑到今天。6月你将迎来人生中的第一次大考。日后或建功立业，或学有所长，或虚度光阴，或一事无成，都将取决于你现在的努力程度。
成年，意味着成熟、责任和担当，而成熟必须以成长的过程为代价。妈妈知道每天从早到晚的复习很苦，但日复一日的坚持很酷，煎和熬都是变美味的方式，加油也是。你的高考成绩，会照亮你十八岁的夏天，会带着爸爸妈妈的期许，去见你从未见过的风景，而那里，也许是我们的梦想，是我们无法企及的地方。
希望你拥有改变世界的凌云壮志，也希望你学会接纳这个世界的不完美；希望你成为专业精湛的理工男，同时也拥有丰富的人文修养和文艺情怀，体验到生活中的美好与幸福。
最后的最后，我想对即将成年的你说：永远保持旺盛的求知欲，终身学习；做一个真正独立的人，直面生活中的各种挫折；做一个有能力，有棱角，善良的人；自律，远离恶习；追求远方的人，获得的幸福感是最强烈的。
青春无悔，未来可期，非敢望，是所愿，并共勉。
为你，千千万万遍。
永远爱你的妈妈
写于2022年4月30日晚
果敢奋斗 不悔青春
1902班 肖许哲妈妈
亲爱的儿子：
高中三年即将结束，妈妈猛地发现你已健康成长一个大男孩了，待人谦和，为人正直，坚韧不拔，积极向上，阳光可爱。
高中三年看着你早出晚归，付出了很多努力，虽然很多次考试成绩不是很理想，但你每次都能很快调整情绪，持续努力。如果每个人的一生受到挫折是守恒的，我希望你遇到越早越好，因为人生的路很长，只有通过不断受挫再站起来，具备强大的内心才能应对今后复杂的困难。
我特别想与你分享一段话：人和人的差异，总是先于思想、经历和教养，呈现于人前，铭写于身体之上。很多时候，试图了解一个人的人生，只需要阅读他的身体，他的身体忠实记载了他的命运。让我们一起保持健康身体、良好习惯，为今后想做的事打好基础。
高中以来，学业的压力让你默默发力。当众演讲并不是你的强项，但你能克服内心的小恐慌，没有呆在自己的舒适圈，在你不那么擅长的领域开始行动了，发现并结合自己优点，持续发力，最终，你的演讲图文并茂，获得极高评价，你看，战胜自己就这么容易。
前一段时间，我们俩聊天，聊到了物理学的熵增和熵减，你帮我答疑和普及了知识。今天我想把两者结合起来聊一聊：终身学习的底层逻辑就是熵定律。我们努力的目标，想办法为我们的生命和生活系统输送能量，尽力达到有序，做到熵减，让熵值降下来。我们持续学习对于生活有益的知识和技能，都是在通过补充能量，对抗熵值的增加，让一切保持在有活力和持续进化的状态。我们想要竞争力更强，必须要在学习的路上打怪升级，不断提高自己的段位，读懂更难读的书，吸取密度和强度更高的知识，让自己始终保持终身学习的状态。妈妈和你来个约定，我们互相鼓励对方保持终身学习状态，人生是一场马拉松，坚持就是胜利，让我们成为更好的自己！
让我们目标向前，果敢奋斗，不悔青春，在灿烂六月里实现高考成功这个人生小目标。
爱你的妈妈
2022年5月1日
人生没有如果
1902班 姚超凡爸爸
亲爱的超凡：
日月如梭，岁月无情，如今爸爸感觉自己已不再年轻，这印证了“岁月如刀，刀刀催人老”这句话，其实也难怪，毕竟你已经十八岁了，而爸爸马上就要“奔五”了。从你满十八岁这一天起，在法律意义上已经成年了，你将逐步褪去稚气渐渐成熟，学会承担责任并走向独立。这个过程是必然的，你应及时做好应对的心理准备。
你从小就是一个独立性很强的孩子，这些年的成长其实并没有让父母操多少心。有时候耍的一些小聪明也因为你爸爸我太睿智而经常“翻车”，让你感到有点压抑。高中三年学习生活，尽管身处高手如林的沙市中学第一梯队的班级中，竞争压力特别大，成绩也一直不太理想，但你还是一直坚持着、努力着，让我看到原来你还是很坚强的，抗压能力远胜父母。
再过一个多月，你将与同学们一道，迎接人生中的第一次大考，接受高等院校的挑选。三年的高中生涯，尽管与优秀的同学们有差距，但你后期一直是努力的、进步的。只要自己努力过了，什么样的高考的结果我们都能接受。
回想当年，爸爸经历高考的时候是在1991年7月，爸爸当时努力的目的也很简单，就是“跳农门”。因为当年初中阶段英语基础没有打好，后来几乎花了一半的时间在英语上。高考成绩不够理想没有上成理想中的部属重点院校。这些年来一直耿耿于怀，后悔当年如果我不那么贪玩、自控能力强点、努力一点，或者放弃上普通大学的机会去复读，是不是我的人生轨迹将会改变？但人生没有如果，一切不可能重来，爸爸深切体会到高等教育经历对人一生的影响深远。你的当务之急是不要有太多顾虑，合理安排时间，努力查漏补缺，轻装上阵迎接高考。
你人生的路还很长，但绝对没有可以“躺平”走下去的人生路，需要你一直坚持努力学习，提升自己的学识水平和能力，一路披荆斩棘，我相信你一定会有一个辉煌的未来。
爸爸不曾写信已经很多年了，这次为了写这封信，酝酿了好些天……也许你读了这封信觉得有些话很“逆耳”，但爸爸希望你认真思考，毕竟父母都是这个世界上无条件最爱你的人。
最后，希望你一如既往地保持乐观、努力、积极向上的心态快乐地成长。
最爱你的爸爸
2022年4月29日
4版
助力梦想起航 学习经验谈
从550到630，你也可以！
1418班 瞿诗琦
高考分数630
语文128
数学130
英语141
文综231
录取院校：中央财经大学
其实一直以来，我都是别人眼中心思不在学习上、不把成绩当回事的人，但是在离高考不到350天的时候拿到高二学年统考553分、全班倒数第四的成绩后，我突然醒了：我清楚地知道这个分数意味着什么，它更是离我心底里的梦想大学隔了千里，我仿佛已经看到300多天后的我以一个loser的姿态黯然离开沙市中学的可怜背影。
不，我害怕让这一切发生！我不能让这一切发生!
于是，我高中三年最关键的转折点就从那个只有14天的暑假开始。是，很多人会问：你14天能干什么？其实我也不知道我到底能在那14天里改变什么。我当时根本不敢给自己承诺，也根本承诺不起。但是当时那个低落到极点、茫然无措、不被所有人看好的我除了埋头、拼命，我真的不知道我还有什么办法去赶上在我前面的几十个同学，去赶上那接近100分的差距。
抱着“唯有比对手更加努力才有可能打败对手”的信念，那个暑假，我每天早上7点之前必定赶到三中，和门口保安“斗智斗勇”一番后进入校门，直奔老师办公室里我选好的位置，开始一天的征程。当时我的想法很简单--补短板。这是在我不知道怎么提分的情况下唯一能想到的方法。上午5个小时数学，下午3个小时语文再加10篇英语完形和填词。中午因为校园暑假管理进出校门比较麻烦，我就吃早上买好的面包然后在办公桌上午休一下。晚上去游泳馆游上2000米，然后筋疲力尽地回家睡个好觉，一天就这样过去。最开始几个小伙伴和我一起，可到最后因为天气剧热、断电、校门管制等原因，坚持到最后一天的只有我一个人。（我之所以偏要跑到学校受“苦”，是因为我明白我是一个自制力很差的人，家里的诱惑太多了，一个人没必要总是不断地挑战自己的克制力……何苦呢？）
对于数学，基础太弱、考过无数次七、八十分的我根本没有直接开始刷高三一轮资料的资本--高一的基本忘干净了。于是我就采用最“笨”的方法--回归课本。看教材重抄概念，然后刷高一高二同步资料，再总结题型和改错，遇到问题就晚上回家QQ提问霍Sir然后等待霍Sir的耐心解答。函数、数列、立几、向量，三天一个版块，这些被我高一丢下太多的版块一个一个捡起来。当时有人碰到我还在惊讶：“都高三了还刷什么高一的题呀？”可就像我们语文老师夏妈总跟我们说的那样：“人，要学会俯身。俯身之处，方有至景。”是啊，我也知道这法子效率不高，但除此之外，我真的没有更好的方法了。
每天下午太阳西落时我就来到办公室外的长走廊，在夕阳下刷完型填空。我从来没发现我的习坎园可以这么美：往下望去，那一排排水杉仿佛为我绿着，那不知名的花儿仿佛为我绽放着，那阳光仿佛为我灿烂着。
我简直不敢相信那个从早上到黄昏坐在座位上踏踏实实一动不动地肯从高一教材重新开始的人会是自己。
说实话，以前我心里一直对整天只是埋头搞学习的人有几分厌恶，心想：你们有什么了不起？要是我像你们这样，我早就年级第一了。可是在即将进入高三的时候，我突然意识到：这种幼稚的想法我高一可以有，高二可以有，可是到了高三我再这样幼稚地空想，我就注定是个loser了。
这一切，归根到底，还是我自己的懦弱。我只是懦弱，我不敢去尝试一次，我在害怕自己努力了也比不上她们。我宁可不去尝试，是因为我害怕失败的风险，我连这一点风险都承受不起。可是我不想因为自己的懦弱让我后悔一辈子，我骨子里那份不服输的劲头告诉我：我宁愿在决斗场上输得鲜血淋漓，也不要因为懒惰像那只兔子一样躺在地上看着那些我本可以打败的对手超过我。
在那个“难熬”的暑假之后，我再也没有改变过那种“战战兢兢，诚惶诚恐”的心态和方法。很多老师都说“瞿诗琦变了”：一个那么臭美的女生竟主动剪掉了一头长发换成一个有点傻的短发，一个平时话最多下课最活跃的人现在竟会在课间去刷题、问问题，一个平时连作业都会偷工减料的人竟会重新拿出本子工整地抄笔记……
可我想说的是，我不是“变了”，我只是“醒了”。我只是看清了再这样堕落下去的后果，我只是觉得我的一辈子不该再这样浑浑噩噩吊儿郎当的过。
全老师总说：你永远无法叫醒一个装睡的人。是啊，如果自己的心态、想法没有变，别人再怎么逼我也没有用的。每当我觉得高三坚持不下去的时候，我就会看贴在我桌上的那张553的分数条，去想象一年后的那个怀着痛苦、不甘、悔恨的心情黯然离场的自己。所以再坚持一下吧，这样就算输了我也不会后悔了，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣！”
最后的结果，如大家所见。虽有很多遗憾，但也算对得起我高三这一年的付出了。我从来不相信那些太圆满的结局，毕竟古人说：人生不如意，十之八九。
我不会告诉你我在离高考不到100天的时候突然生病做了场全麻手术十几天没来上课，心里已暗暗作好去复读的打算；我不会告诉你我在那场老师口中“与高考成绩最接近”的二调中只考了年级30名；我不会告诉你那场我全程亲力亲为没要爸妈帮忙付出无数心血的自主招生在最后收到的全是我心仪的大学“抱歉未通过”；我不会告诉你我在最开始接触文综卷的头两个月我就没到过180，第一次文综考试选择题错了17个、166分全班垫底！我不会告诉你在5月份的“双周练”中我无数次掉进第二考场，在5月24号离高考不到15天的时候我数学还考出99分！但是无论再怎么低谷、再怎么无助、再怎么不被看好，我都没有动摇过。因为除了埋头、比对手更加努力，我真的不知道我还有什么好办法。
同学们，这些你可能在高三将会经历的磨难我都经历过，甚至也许比你经历的更多。但是再痛苦、再困难，我也挺过来了。我可以，那你也一定可以!
此时此刻，我真心的怀念那段日子。我怀念高三的岁月，不只是因为那段时光让我实现了提升、得以进入一个理想的大学，更是因为高三的一切已经深深烙在了我正处于可塑期的性格中，成为伴随一生的财富。当我在若干年后回想起高三岁月，回想起曾经的坚持与忍耐、执着与专一、汗水和泪水，那会是怎样的欣慰与感激？感激那个炎热而短暂的暑假，感激那个一直在坚持的自己，感激始终鞭策我向前、是对手更是朋友的同伴们，更感激一路陪我走来、始终看好我支持我鼓励我的老师们!
同学们，你们要相信，高三一年，真的可以改变很多。只要你肯毫不动摇地去拼，就会发生很多你自己想都不敢想的奇迹！
既然我可以做到，那么--
你，一定可以！
反思的力量
1418班 万恩足
2014-2017：就读于
2017-2021：就读于中央民族大学，汉语言文学专业
2021-2022至今：就读于中央民族大学，修社会学第二学位
2022年4月：被北京大学中文系研究生院录取
在学习中，我们需要反思。
非常客观地说，高中时候的我绝对算不上最优秀的学生，有非常拔尖的学科，也有怎么学也学不通的科目，而最大的问题是，我自己很清楚地感受到自己永远不是处于一种全力以赴的学习状态。全力以赴不是一件说到就能做到的事情，我相信大家都曾经体会过，哪怕你强迫自己坐在书桌前刷一天的题，很多时候你也能够清楚地察觉到：此时此刻的我没有竭尽全力地学习，我在机械地重复，我在依靠一种“正在书写、正在思考”的幻象进行自我安慰……这是作为学生会面对的一种根源性的困境，即一种“被动性”，内心深处缺失一种真正意义上自我认同的目标。我高中期间也一直被这种心理困扰。
“你想考哪一所大学？”问一百个同学，或许我会得到很多所不同大学的名字，但那些处在对岸的目标大学真的是你发自内心认同的吗？还是父母、老师、同学乃至一个大环境以一种理所应当的态势赋予你的呢？我高中的时候不曾去思考这个问题，因为我觉得我没有时间，可我却没有意识到，放弃思考这个问题，实际上是让我失去了奋斗的原初动力。我可以清楚地感受到我是在被谁推着行走，就像大家身处一间教室，当你看见身边所有人都在学习时，你会感到一种无形的压力和焦虑，于是加入到学习的行列里……我希望如果有时间的话大家能够去阅读一下居伊?德波的《景观社会》，它能够让你认识到，在当今社会里，始终保持一种主体性的反思精神是多么艰难又是多么可贵。在你当下的学习过程中，能够放下一切形式化的努力、真正将学习能力内化，实际上是最重要的。
到了大学，通过一年多的学习实践，在大二时我找到了最热爱的专业方向。我真正拥有了努力的内驱力，体会到了一种原初性的力量。它让我在努力的过程中排除一切诱导性因素，在不断地反思中更加明确和坚定自己追求的目标：它让我放弃保研人大的名额去考北大，让我在第一年与北大失之交臂后依然坚持一边留在本校修社会学二学位一边准备二战，让我在考上了北大后，时时刻刻感受到自己在知识储备上的不足、在学习经验上的欠缺……它让我不会懈怠！
反思的力量会告诉你，“当下”是不存在的。当你意识到某次考试失败时，这个时刻便已经过去，正如当你收获一次好成绩时，这个时刻也已经成为了过去时。我们是不会、也不可能被一种停滞的“当下性”束缚住脚步的，只要你已经找到了属于你的那个原初性的力量，即不断反思的力量。我们都说要勤奋，但我认为，想要做到勤奋，首先就不应该在自我反思的问题上懒惰。当我在大学意识到这个问题并且确实是找到了真正属于我的目标时，这种原初性的力量，支撑着我为了目标，勇敢面对身边所有人的不理解，无视一切攀比和嘲讽，这种时候你会感到孤独，但却非常自由，你可以感知到一种主体性的力量完完全全由你自己来把握。
我希望大家能够抽出一点时间来反思一下高中学习的本质。高中学习本身不是你最终的目标，而是走向你的目标中重要的基础性阶段。意识到这一点时，眼光自然而然要放得长远。我希望高中阶段的所有学习都能实实在在地转化成你自己的能力，是你自己心里有数的那种能力，可能不仅仅是知识本身，还包括你在学习过程中培养的坚韧、耐心、不服输的精神。它们是无法被一串数字、不会被一纸成绩单量化的东西，这些是你真正该追求和珍惜的东西，它们会给予你不断求知和奋斗的力量，而分数会自然而然给你与之对应的回报。
在开始学习之前，请看清学习的本质，学习是一个完完全全自我指涉的过程，在反思中明确和坚定自己的目标，你就能够以全新的精神面貌投入到学习中去。
我见玫瑰，始于荆棘之上
2117班 蔡盈崟
今天，我想和大家聊聊一个我们都不陌生的词--青春。
翻动历史的书页，有太多描绘青春的佳句。青春是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的年华美好，是“倚门回首，却把青梅嗅”的甜蜜，是“雾失楼台，月迷津渡”的困惑。若要我来言青春，我想用两个词概括，“迷茫”与“明朗”。
少年于迷茫中不知所措，寻寻觅觅；也于明朗中闲庭信步，欲览长安花。回看走过的日子，我们总是在这两种境遇里循环往复。
迷茫之时，我们应该学会向回看。何为回看？人生的轨迹总是向前，可我希望大家去体悟一句话，“我见玫瑰，始于荆棘之上”。过去的经历是曾经的我们走出来的，那些曾看到过的人生百态，所遇到的人和事，总会有我们借鉴和反思的地方。拿我自身的例子来说吧，这次考试，我发挥有些失常，成绩出来的那一刻，我整个人都有些懵。我的耳旁是来自不同人的欣喜和不同人的沮丧，然后我就陷入了一段所谓的思考：考试心态不好，考试环境不适应等等，直到我读到一句话：很多人觉得他们在思考，而实际上，他们只是在重新整理自己的偏见。很多时候，荆棘之中的我们未曾见天光大亮，便难以坦然回看身后的泥泞与坎坷。如今，我很感谢这一场迷茫，因有它的存在，让我进一步了解自己学习上的漏洞，让我以潜心的态度去对待接下来的学习生活。
明朗之时，我们应该学会向前看。十几岁的年龄，少不了傲气与桀骜。翻山、越海、渡桥、撑船，我们在胜利中欢欣雀跃，在每一束月光照亮梦岸时，满腔孤勇。林清玄少年时浅尝文学的甘霖，早早许下了一生写作的使命。人生苍茫几十年，他日夜不辍，潜心不渝，半路参禅，丰盈笔下的哲思与情怀。他的青春在文学给予的明朗下肆意散发光彩，不止于眼前的小成绩，不自满于一时的登顶，当你看得更远时，才会发现未见的山河秀美，天地广袤。
而想要达到这两种姿态，只有一条路可走--学习，它让我们了解世界，并悦纳自己。昨天，我们辞别谷雨，迎来立夏，不知大家是否留意到近几天明显升高的气温和渐燥的正午；七点半钟的校园，贪恋地留下了玫瑰色的天空；日渐繁茂的树丛，时而光顾着各类的虫鸣。你们或许疑惑，我为什么要说这些？可是换个角度，这又何尝不是一种生活上的学习呢？田间桑里，有农人详识节气，盼得丰收；家常饭店里，有学徒运勺斟酌，精进厨艺；竹林溪水深处，有道士习经诵读，感悟自然。广义的学习，绝不只是书本的理论，更多的是生活的体验。它所赋予我们的是一种接纳的能力，接纳人生的潮起与潮落，虽然或许不能确保对人生路途有所帮助，但能保证我们拥有与浪头搏击的勇毅。
最后想用莫言先生在今年五四青年节时致年轻人的一段话结尾：青春的朋友们，我们可能被打败，但决不能被打倒!
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